CM2 · Fractions · Fiche 0952
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0952 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 6/7 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 17/18 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 1/13 = …/117.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 6/10 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 2/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 16/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 7/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 1/14 = …/98.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 2/3 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 4/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/14 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 11/15 = …/135.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 15/16 = …/112.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/3 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Référence : AJ-ECOLE-077893 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077893/completer-des-fractions-equivalentes-0952
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 4 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
27
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
3 Voir la réponse et l’explication
136
18 × 8 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 8 = 136.
4 Voir la réponse et l’explication
9
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
5 Voir la réponse et l’explication
48
10 × 8 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 8 = 48.
6 Voir la réponse et l’explication
18
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
80
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 5 = 80.
8 Voir la réponse et l’explication
70
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
9 Voir la réponse et l’explication
7
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
10 Voir la réponse et l’explication
20
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
11 Voir la réponse et l’explication
28
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 7 = 28.
12 Voir la réponse et l’explication
21
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 3 = 21.
13 Voir la réponse et l’explication
99
15 × 9 = 135.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
14 Voir la réponse et l’explication
105
16 × 7 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 7 = 105.
15 Voir la réponse et l’explication
4
3 × 4 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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