CM2 · Fractions · Fiche 0907
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0907 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 16/19 = …/38.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/9 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/19 = …/95.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 13/15 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 2/5 = …/15.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 8/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/12 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/4 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 7/11 = …/110.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/8 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/9 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 4/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 5/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Référence : AJ-ECOLE-077848 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077848/completer-des-fractions-equivalentes-0907
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
32
19 × 2 = 38.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 2 = 32.
2 Voir la réponse et l’explication
90
9 × 10 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
3 Voir la réponse et l’explication
10
19 × 5 = 95.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 5 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
52
15 × 4 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 4 = 52.
5 Voir la réponse et l’explication
6
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
6 Voir la réponse et l’explication
48
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
7 Voir la réponse et l’explication
6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
4
12 × 2 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
9 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
10 Voir la réponse et l’explication
70
11 × 10 = 110.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
11 Voir la réponse et l’explication
21
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
12 Voir la réponse et l’explication
14
9 × 2 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
13 Voir la réponse et l’explication
8
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
14 Voir la réponse et l’explication
50
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
15 Voir la réponse et l’explication
35
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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