CM2 · Fractions · Fiche 0688
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0688 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 5/6 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/15 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 13/14 = …/112.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 1/5 = …/35.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 6/18 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/20 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 13/20 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 2/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/5 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 5/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/7 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 4/4 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 3/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/19 = …/95.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 8/13 = …/91.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/17 = …/68.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/13 = …/39.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 3/9 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 7/15 = …/150.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/7 = …/14.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Référence : AJ-ECOLE-077629 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077629/completer-des-fractions-equivalentes-0688
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
15
6 × 3 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 3 = 15.
2 Voir la réponse et l’explication
2
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
3 Voir la réponse et l’explication
104
14 × 8 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 8 = 104.
4 Voir la réponse et l’explication
7
5 × 7 = 35.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
5 Voir la réponse et l’explication
18
18 × 3 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 3 = 18.
6 Voir la réponse et l’explication
2
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
7 Voir la réponse et l’explication
39
20 × 3 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
8 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
9 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 6 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
10
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
11 Voir la réponse et l’explication
8
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
12 Voir la réponse et l’explication
20
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
13 Voir la réponse et l’explication
21
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
14 Voir la réponse et l’explication
5
19 × 5 = 95.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 5 = 5.
15 Voir la réponse et l’explication
56
13 × 7 = 91.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
16 Voir la réponse et l’explication
4
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
17 Voir la réponse et l’explication
9
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
18 Voir la réponse et l’explication
24
9 × 8 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
19 Voir la réponse et l’explication
70
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
20 Voir la réponse et l’explication
10
7 × 2 = 14.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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