CM2 · Fractions · Fiche 0650
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0650 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 6/18 = …/72.
Complète le numérateur : 6/17 = …/136.
Complète le numérateur : 3/3 = …/27.
Complète le numérateur : 8/10 = …/50.
Complète le numérateur : 12/16 = …/112.
Complète le numérateur : 2/2 = …/14.
Complète le numérateur : 6/13 = …/130.
Complète le numérateur : 2/18 = …/36.
Complète le numérateur : 7/10 = …/90.
Complète le numérateur : 6/10 = …/30.
Référence : AJ-ECOLE-077591 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077591/completer-des-fractions-equivalentes-0650
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
24
18 × 4 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
2 Voir la réponse et l’explication
48
17 × 8 = 136.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 8 = 48.
3 Voir la réponse et l’explication
27
3 × 9 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
4 Voir la réponse et l’explication
40
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
5 Voir la réponse et l’explication
84
16 × 7 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 7 = 84.
6 Voir la réponse et l’explication
14
2 × 7 = 14.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 7 = 14.
7 Voir la réponse et l’explication
60
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
8 Voir la réponse et l’explication
4
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
9 Voir la réponse et l’explication
63
10 × 9 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 9 = 63.
10 Voir la réponse et l’explication
18
10 × 3 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 3 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme