CM2 · Fractions · Fiche 0642
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0642 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 4/6 = …/48.
Complète le numérateur : 2/10 = …/100.
Complète le numérateur : 1/20 = …/200.
Complète le numérateur : 1/13 = …/52.
Complète le numérateur : 5/10 = …/50.
Complète le numérateur : 13/18 = …/180.
Complète le numérateur : 14/14 = …/140.
Complète le numérateur : 3/4 = …/20.
Complète le numérateur : 3/10 = …/40.
Complète le numérateur : 6/8 = …/16.
Complète le numérateur : 19/19 = …/95.
Complète le numérateur : 1/18 = …/108.
Complète le numérateur : 9/15 = …/30.
Complète le numérateur : 12/18 = …/126.
Complète le numérateur : 14/17 = …/51.
Complète le numérateur : 9/11 = …/22.
Complète le numérateur : 8/15 = …/90.
Complète le numérateur : 8/12 = …/84.
Complète le numérateur : 13/17 = …/170.
Complète le numérateur : 8/20 = …/200.
Référence : AJ-ECOLE-077583 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077583/completer-des-fractions-equivalentes-0642
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
32
6 × 8 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 8 = 32.
2 Voir la réponse et l’explication
20
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
3 Voir la réponse et l’explication
10
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
4
13 × 4 = 52.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
25
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 5 = 25.
6 Voir la réponse et l’explication
130
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
7 Voir la réponse et l’explication
140
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 10 = 140.
8 Voir la réponse et l’explication
15
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.
9 Voir la réponse et l’explication
12
10 × 4 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
12
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
11 Voir la réponse et l’explication
95
19 × 5 = 95.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
12 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
13 Voir la réponse et l’explication
18
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 2 = 18.
14 Voir la réponse et l’explication
84
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 7 = 84.
15 Voir la réponse et l’explication
42
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 3 = 42.
16 Voir la réponse et l’explication
18
11 × 2 = 22.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 2 = 18.
17 Voir la réponse et l’explication
48
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
18 Voir la réponse et l’explication
56
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
19 Voir la réponse et l’explication
130
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
20 Voir la réponse et l’explication
80
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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