CM2 · Fractions · Fiche 0631
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0631 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 7/9 = …/63.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/20 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/15 = …/150.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/19 = …/133.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 14/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/13 = …/39.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 13/14 = …/112.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 9/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 2/5 = …/15.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 16/19 = …/57.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 3/6 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 2/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 8/10 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 5/8 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Référence : AJ-ECOLE-077572 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077572/completer-des-fractions-equivalentes-0631
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
49
9 × 7 = 63.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
2 Voir la réponse et l’explication
45
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
3 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
4 Voir la réponse et l’explication
60
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
5 Voir la réponse et l’explication
14
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 7 = 14.
6 Voir la réponse et l’explication
84
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 6 = 84.
7 Voir la réponse et l’explication
6
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
104
14 × 8 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 8 = 104.
9 Voir la réponse et l’explication
45
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
10 Voir la réponse et l’explication
6
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
11 Voir la réponse et l’explication
48
19 × 3 = 57.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 3 = 48.
12 Voir la réponse et l’explication
27
6 × 9 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
13 Voir la réponse et l’explication
8
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
14 Voir la réponse et l’explication
48
10 × 6 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
15 Voir la réponse et l’explication
45
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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