CM2 · Fractions · Fiche 0619
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0619 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 3/3 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 4/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 8/14 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/4 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 4/5 = …/50.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 10/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/11 = …/22.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 5/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/9 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/16 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 2/2 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/10 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 13/18 = …/162.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/13 = …/117.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 11/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 6/12 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 10/10 = …/50.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/4 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 9/10 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 15/18 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Référence : AJ-ECOLE-077560 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077560/completer-des-fractions-equivalentes-0619
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
27
3 × 9 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
2 Voir la réponse et l’explication
8
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
3 Voir la réponse et l’explication
24
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 3 = 24.
4 Voir la réponse et l’explication
8
4 × 8 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
5 Voir la réponse et l’explication
40
5 × 10 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 10 = 40.
6 Voir la réponse et l’explication
20
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 2 = 20.
7 Voir la réponse et l’explication
12
11 × 2 = 22.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
8 Voir la réponse et l’explication
35
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
9 Voir la réponse et l’explication
36
9 × 4 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 4 = 36.
10 Voir la réponse et l’explication
9
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
11 Voir la réponse et l’explication
12
2 × 6 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.
12 Voir la réponse et l’explication
3
10 × 3 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.
13 Voir la réponse et l’explication
117
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 9 = 117.
14 Voir la réponse et l’explication
9
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 9 = 9.
15 Voir la réponse et l’explication
99
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
16 Voir la réponse et l’explication
24
12 × 4 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
17 Voir la réponse et l’explication
50
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 5 = 50.
18 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
19 Voir la réponse et l’explication
54
10 × 6 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 6 = 54.
20 Voir la réponse et l’explication
120
18 × 8 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 8 = 120.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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