CM2 · Fractions · Fiche 0595
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0595 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 4/4 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 7/11 = …/110.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/6 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 18/19 = …/171.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/13 = …/104.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/12 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 5/17 = …/170.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/8 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 9/9 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/6 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 11/12 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 4/8 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 4/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Référence : AJ-ECOLE-077536 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077536/completer-des-fractions-equivalentes-0595
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
16
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 4 = 16.
2 Voir la réponse et l’explication
6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
70
11 × 10 = 110.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
4 Voir la réponse et l’explication
24
6 × 4 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
5 Voir la réponse et l’explication
162
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 18 × 9 = 162.
6 Voir la réponse et l’explication
8
13 × 8 = 104.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
7 Voir la réponse et l’explication
40
12 × 5 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
8 Voir la réponse et l’explication
50
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 10 = 50.
9 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
10 Voir la réponse et l’explication
60
8 × 10 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
11 Voir la réponse et l’explication
18
9 × 2 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 2 = 18.
12 Voir la réponse et l’explication
27
6 × 9 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
13 Voir la réponse et l’explication
44
12 × 4 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
14 Voir la réponse et l’explication
20
8 × 5 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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