CM2 · Fractions · Fiche 0523
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0523 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 8/18 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 11/15 = …/105.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 8/12 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 7/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 12/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 15/16 = …/112.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 2/7 = …/14.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/16 = …/160.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 10/19 = …/171.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/9 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/8 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Référence : AJ-ECOLE-077464 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077464/completer-des-fractions-equivalentes-0523
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
56
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
2 Voir la réponse et l’explication
77
15 × 7 = 105.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 7 = 77.
3 Voir la réponse et l’explication
40
12 × 5 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.
4 Voir la réponse et l’explication
70
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
5 Voir la réponse et l’explication
72
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 6 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
105
16 × 7 = 112.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 7 = 105.
7 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
8 Voir la réponse et l’explication
56
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
9 Voir la réponse et l’explication
4
7 × 2 = 14.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
10 Voir la réponse et l’explication
90
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
11 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
12 Voir la réponse et l’explication
90
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 9 = 90.
13 Voir la réponse et l’explication
70
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 7 = 70.
14 Voir la réponse et l’explication
36
9 × 4 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 4 = 36.
15 Voir la réponse et l’explication
2
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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