CM2 · Fractions · Fiche 0519
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0519 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 12/16 = …/80.
Complète le numérateur : 15/20 = …/40.
Complète le numérateur : 2/2 = …/4.
Complète le numérateur : 12/16 = …/48.
Complète le numérateur : 9/16 = …/128.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Complète le numérateur : 5/5 = …/30.
Complète le numérateur : 6/15 = …/90.
Complète le numérateur : 7/8 = …/56.
Complète le numérateur : 6/13 = …/130.
Complète le numérateur : 14/19 = …/171.
Complète le numérateur : 3/3 = …/27.
Complète le numérateur : 14/14 = …/140.
Complète le numérateur : 8/8 = …/56.
Complète le numérateur : 1/18 = …/108.
Complète le numérateur : 19/20 = …/100.
Complète le numérateur : 13/18 = …/36.
Complète le numérateur : 3/15 = …/120.
Complète le numérateur : 12/18 = …/144.
Référence : AJ-ECOLE-077460 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077460/completer-des-fractions-equivalentes-0519
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
60
16 × 5 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 5 = 60.
2 Voir la réponse et l’explication
30
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 2 = 30.
3 Voir la réponse et l’explication
4
2 × 2 = 4.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
4 Voir la réponse et l’explication
36
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 3 = 36.
5 Voir la réponse et l’explication
72
16 × 8 = 128.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 8 = 72.
6 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
7 Voir la réponse et l’explication
6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
8 Voir la réponse et l’explication
30
5 × 6 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
9 Voir la réponse et l’explication
36
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.
10 Voir la réponse et l’explication
49
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
11 Voir la réponse et l’explication
60
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
12 Voir la réponse et l’explication
126
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 9 = 126.
13 Voir la réponse et l’explication
27
3 × 9 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
14 Voir la réponse et l’explication
140
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 10 = 140.
15 Voir la réponse et l’explication
56
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
16 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
17 Voir la réponse et l’explication
95
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
18 Voir la réponse et l’explication
26
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 2 = 26.
19 Voir la réponse et l’explication
24
15 × 8 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
20 Voir la réponse et l’explication
96
18 × 8 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 8 = 96.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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