CM2 · Fractions · Fiche 0469
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0469 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 16/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/4 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 6/15 = …/75.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/3 = …/21.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 10/17 = …/68.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/11 = …/33.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 12/16 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 7/12 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 17/18 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 11/20 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/12 = …/96.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 6/14 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 4/20 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 4/13 = …/78.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Référence : AJ-ECOLE-077410 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077410/completer-des-fractions-equivalentes-0469
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
96
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 6 = 96.
2 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 4 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
3 Voir la réponse et l’explication
30
15 × 5 = 75.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 5 = 30.
4 Voir la réponse et l’explication
7
3 × 7 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
5 Voir la réponse et l’explication
40
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 4 = 40.
6 Voir la réponse et l’explication
9
11 × 3 = 33.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
7 Voir la réponse et l’explication
24
16 × 2 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 2 = 24.
8 Voir la réponse et l’explication
14
12 × 2 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
9 Voir la réponse et l’explication
170
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 10 = 170.
10 Voir la réponse et l’explication
99
20 × 9 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
11 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
12 Voir la réponse et l’explication
24
14 × 4 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
13 Voir la réponse et l’explication
20
20 × 5 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
14 Voir la réponse et l’explication
24
13 × 6 = 78.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
15 Voir la réponse et l’explication
10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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