CM2 · Fractions · Fiche 0462
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0462 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 11/15 = …/105.
Complète le numérateur : 8/18 = …/126.
Complète le numérateur : 9/19 = …/76.
Complète le numérateur : 1/5 = …/20.
Complète le numérateur : 4/13 = …/78.
Complète le numérateur : 3/4 = …/8.
Complète le numérateur : 15/17 = …/68.
Complète le numérateur : 5/8 = …/72.
Complète le numérateur : 11/15 = …/135.
Complète le numérateur : 16/17 = …/170.
Référence : AJ-ECOLE-077403 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077403/completer-des-fractions-equivalentes-0462
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
77
15 × 7 = 105.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 7 = 77.
2 Voir la réponse et l’explication
56
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
3 Voir la réponse et l’explication
36
19 × 4 = 76.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 4 = 36.
4 Voir la réponse et l’explication
4
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
5 Voir la réponse et l’explication
24
13 × 6 = 78.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
6
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
60
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 4 = 60.
8 Voir la réponse et l’explication
45
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
9 Voir la réponse et l’explication
99
15 × 9 = 135.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
10 Voir la réponse et l’explication
160
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 16 × 10 = 160.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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