CM2 · Fractions · Fiche 0451
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0451 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 3/9 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 13/18 = …/162.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 7/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 5/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 3/3 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/18 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 10/12 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/9 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 11/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/17 = …/34.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/18 = …/162.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 6/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/4 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/8 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 2/14 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/2 = …/10.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 15/20 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 11/16 = …/64.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 20/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Référence : AJ-ECOLE-077392 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077392/completer-des-fractions-equivalentes-0451
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
30
9 × 10 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
2 Voir la réponse et l’explication
117
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 9 = 117.
3 Voir la réponse et l’explication
35
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 5 = 35.
4 Voir la réponse et l’explication
25
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 5 = 25.
5 Voir la réponse et l’explication
30
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
6 Voir la réponse et l’explication
6
18 × 3 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
7 Voir la réponse et l’explication
70
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 7 = 70.
8 Voir la réponse et l’explication
14
9 × 2 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
9 Voir la réponse et l’explication
99
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
10 Voir la réponse et l’explication
6
17 × 2 = 34.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
11 Voir la réponse et l’explication
54
18 × 9 = 162.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
12 Voir la réponse et l’explication
54
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
13 Voir la réponse et l’explication
15
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.
14 Voir la réponse et l’explication
10
8 × 10 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
15 Voir la réponse et l’explication
4
14 × 2 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
16 Voir la réponse et l’explication
4
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
17 Voir la réponse et l’explication
5
2 × 5 = 10.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 5 = 5.
18 Voir la réponse et l’explication
60
20 × 4 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 4 = 60.
19 Voir la réponse et l’explication
44
16 × 4 = 64.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
20 Voir la réponse et l’explication
200
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 20 × 10 = 200.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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