CM2 · Fractions · Fiche 0427
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0427 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 8/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 3/7 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/10 = …/70.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 8/12 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 11/11 = …/33.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 19/20 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 4/8 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 9/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 10/18 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 2/13 = …/39.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/9 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 5/6 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Référence : AJ-ECOLE-077368 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077368/completer-des-fractions-equivalentes-0427
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
8
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
2 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
3 Voir la réponse et l’explication
48
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
4 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
5 Voir la réponse et l’explication
80
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
6 Voir la réponse et l’explication
56
10 × 7 = 70.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
7 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 10 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 10 = 80.
8 Voir la réponse et l’explication
33
11 × 3 = 33.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 3 = 33.
9 Voir la réponse et l’explication
38
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 2 = 38.
10 Voir la réponse et l’explication
16
8 × 4 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 4 = 16.
11 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
12 Voir la réponse et l’explication
30
18 × 3 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 3 = 30.
13 Voir la réponse et l’explication
6
13 × 3 = 39.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
14 Voir la réponse et l’explication
24
9 × 4 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
15 Voir la réponse et l’explication
15
6 × 3 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 3 = 15.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme