CM2 · Fractions · Fiche 0415
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0415 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 8/18 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 8/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/8 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/3 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 1/3 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 5/7 = …/49.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 2/2 = …/4.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/16 = …/160.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 3/13 = …/104.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 1/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 6/14 = …/140.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 14/14 = …/140.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/10 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/6 = …/54.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 2/10 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 4/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 1/10 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Référence : AJ-ECOLE-077356 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077356/completer-des-fractions-equivalentes-0415
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
56
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
2 Voir la réponse et l’explication
56
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
3 Voir la réponse et l’explication
2
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
4 Voir la réponse et l’explication
16
3 × 8 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 8 = 16.
5 Voir la réponse et l’explication
4
3 × 4 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
6 Voir la réponse et l’explication
35
7 × 7 = 49.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
7 Voir la réponse et l’explication
4
2 × 2 = 4.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
8 Voir la réponse et l’explication
90
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
9 Voir la réponse et l’explication
27
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
10 Voir la réponse et l’explication
7
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
11 Voir la réponse et l’explication
24
13 × 8 = 104.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
12 Voir la réponse et l’explication
4
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
13 Voir la réponse et l’explication
60
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
14 Voir la réponse et l’explication
21
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 7 = 21.
15 Voir la réponse et l’explication
140
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 10 = 140.
16 Voir la réponse et l’explication
48
10 × 6 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.
17 Voir la réponse et l’explication
54
6 × 9 = 54.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
18 Voir la réponse et l’explication
20
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
19 Voir la réponse et l’explication
36
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
20 Voir la réponse et l’explication
3
10 × 3 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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