CM2 · Fractions · Fiche 0342
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0342 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 7/14 = …/42.
Complète le numérateur : 19/19 = …/95.
Complète le numérateur : 4/8 = …/72.
Complète le numérateur : 4/8 = …/40.
Complète le numérateur : 13/14 = …/84.
Complète le numérateur : 2/5 = …/45.
Complète le numérateur : 5/20 = …/160.
Complète le numérateur : 9/17 = …/51.
Complète le numérateur : 10/20 = …/80.
Complète le numérateur : 10/16 = …/160.
Complète le numérateur : 2/15 = …/150.
Complète le numérateur : 12/15 = …/75.
Complète le numérateur : 1/20 = …/40.
Complète le numérateur : 4/19 = …/38.
Complète le numérateur : 8/13 = …/26.
Complète le numérateur : 3/15 = …/120.
Complète le numérateur : 9/17 = …/153.
Complète le numérateur : 8/14 = …/42.
Complète le numérateur : 10/12 = …/96.
Complète le numérateur : 9/16 = …/128.
Référence : AJ-ECOLE-077283 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077283/completer-des-fractions-equivalentes-0342
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
21
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 3 = 21.
2 Voir la réponse et l’explication
95
19 × 5 = 95.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 5 = 95.
3 Voir la réponse et l’explication
36
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
4 Voir la réponse et l’explication
20
8 × 5 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
5 Voir la réponse et l’explication
78
14 × 6 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
6 Voir la réponse et l’explication
18
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
7 Voir la réponse et l’explication
40
20 × 8 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 8 = 40.
8 Voir la réponse et l’explication
27
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
9 Voir la réponse et l’explication
40
20 × 4 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 4 = 40.
10 Voir la réponse et l’explication
100
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 10 = 100.
11 Voir la réponse et l’explication
20
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
12 Voir la réponse et l’explication
60
15 × 5 = 75.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 5 = 60.
13 Voir la réponse et l’explication
2
20 × 2 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
14 Voir la réponse et l’explication
8
19 × 2 = 38.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
15 Voir la réponse et l’explication
16
13 × 2 = 26.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 2 = 16.
16 Voir la réponse et l’explication
24
15 × 8 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
17 Voir la réponse et l’explication
81
17 × 9 = 153.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 9 = 81.
18 Voir la réponse et l’explication
24
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 3 = 24.
19 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
20 Voir la réponse et l’explication
72
16 × 8 = 128.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 8 = 72.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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