CM2 · Fractions · Fiche 0331
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0331 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 12/16 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 2/7 = …/21.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 10/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 11/13 = …/130.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/13 = …/104.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 3/16 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 9/10 = …/50.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 7/8 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 2/14 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 3/5 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 4/17 = …/119.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 14/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/17 = …/34.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/10 = …/100.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/13 = …/91.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 11/13 = …/65.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/14 = …/98.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 5/5 = …/10.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/4 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 17/18 = …/144.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Référence : AJ-ECOLE-077272 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077272/completer-des-fractions-equivalentes-0331
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
60
16 × 5 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 5 = 60.
2 Voir la réponse et l’explication
6
7 × 3 = 21.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
20
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 2 = 20.
4 Voir la réponse et l’explication
110
13 × 10 = 130.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 10 = 110.
5 Voir la réponse et l’explication
24
13 × 8 = 104.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
6 Voir la réponse et l’explication
27
16 × 9 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
7 Voir la réponse et l’explication
45
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
8 Voir la réponse et l’explication
14
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
9 Voir la réponse et l’explication
8
14 × 4 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.
10 Voir la réponse et l’explication
24
5 × 8 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
11 Voir la réponse et l’explication
28
17 × 7 = 119.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 7 = 28.
12 Voir la réponse et l’explication
84
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 6 = 84.
13 Voir la réponse et l’explication
12
17 × 2 = 34.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
14 Voir la réponse et l’explication
60
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
15 Voir la réponse et l’explication
56
13 × 7 = 91.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
16 Voir la réponse et l’explication
55
13 × 5 = 65.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 5 = 55.
17 Voir la réponse et l’explication
7
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
18 Voir la réponse et l’explication
10
5 × 2 = 10.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 2 = 10.
19 Voir la réponse et l’explication
7
4 × 7 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
20 Voir la réponse et l’explication
136
18 × 8 = 144.
On multiplie aussi le numérateur : 17 × 8 = 136.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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