CM2 · Fractions · Fiche 0283
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0283 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 15/20 = …/120.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/27.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 4/4 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 7/8 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/16 = …/64.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 9/10 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/14 = …/140.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 8/19 = …/76.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 9/17 = …/51.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 1/7 = …/70.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/5 = …/15.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 3/10 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 4/4 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 13/16 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 13/17 = …/170.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/8 = …/16.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/10 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 11/12 = …/48.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/5 = …/20.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Référence : AJ-ECOLE-077224 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077224/completer-des-fractions-equivalentes-0283
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
90
20 × 6 = 120.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 6 = 90.
2 Voir la réponse et l’explication
6
9 × 3 = 27.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 3 = 6.
3 Voir la réponse et l’explication
12
4 × 3 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 3 = 12.
4 Voir la réponse et l’explication
14
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
5 Voir la réponse et l’explication
12
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
6 Voir la réponse et l’explication
4
16 × 4 = 64.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
7 Voir la réponse et l’explication
54
10 × 6 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 6 = 54.
8 Voir la réponse et l’explication
60
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
9 Voir la réponse et l’explication
32
19 × 4 = 76.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 4 = 32.
10 Voir la réponse et l’explication
27
17 × 3 = 51.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 3 = 27.
11 Voir la réponse et l’explication
10
7 × 10 = 70.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
12 Voir la réponse et l’explication
9
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
13 Voir la réponse et l’explication
12
10 × 4 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
14 Voir la réponse et l’explication
20
4 × 5 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 5 = 20.
15 Voir la réponse et l’explication
39
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 3 = 39.
16 Voir la réponse et l’explication
130
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 10 = 130.
17 Voir la réponse et l’explication
12
8 × 2 = 16.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 2 = 12.
18 Voir la réponse et l’explication
3
10 × 3 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.
19 Voir la réponse et l’explication
44
12 × 4 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 4 = 44.
20 Voir la réponse et l’explication
4
5 × 4 = 20.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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