CM2 · Fractions · Fiche 0211
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0211 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 12/18 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/14 = …/98.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 1/15 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 4/6 = …/12.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 4/7 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 10/14 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 6/13 = …/91.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 4/8 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 3/6 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 8/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/8 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 12/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 7/12 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/11 = …/99.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 2/2 = …/18.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 8/18 = …/126.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/12 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 8/12 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 2/19 = …/133.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 6/10 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Référence : AJ-ECOLE-077152 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077152/completer-des-fractions-equivalentes-0211
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
84
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 7 = 84.
2 Voir la réponse et l’explication
49
14 × 7 = 98.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
3 Voir la réponse et l’explication
2
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
4 Voir la réponse et l’explication
8
6 × 2 = 12.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.
5 Voir la réponse et l’explication
16
7 × 4 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 4 = 16.
6 Voir la réponse et l’explication
30
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 3 = 30.
7 Voir la réponse et l’explication
42
13 × 7 = 91.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 7 = 42.
8 Voir la réponse et l’explication
36
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
12
6 × 4 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 4 = 12.
10 Voir la réponse et l’explication
56
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
11 Voir la réponse et l’explication
49
8 × 7 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
12 Voir la réponse et l’explication
72
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 6 = 72.
13 Voir la réponse et l’explication
14
12 × 2 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
14 Voir la réponse et l’explication
54
11 × 9 = 99.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
15 Voir la réponse et l’explication
18
2 × 9 = 18.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
16 Voir la réponse et l’explication
56
18 × 7 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
17 Voir la réponse et l’explication
81
12 × 9 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 9 = 81.
18 Voir la réponse et l’explication
56
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.
19 Voir la réponse et l’explication
14
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 7 = 14.
20 Voir la réponse et l’explication
18
10 × 3 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 3 = 18.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme