CM2 · Fractions · Fiche 0208
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0208 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 9/12 = …/96.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 9/15 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 1/17 = …/68.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 2/7 = …/63.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 9/17 = …/170.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/11 = …/77.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 9/16 = …/160.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/7 = …/28.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/20 = …/200.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/9 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 5/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 10/10 = …/50.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/8 = …/80.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/15 = …/90.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 5/13 = …/117.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Référence : AJ-ECOLE-077149 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077149/completer-des-fractions-equivalentes-0208
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
72
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 8 = 72.
2 Voir la réponse et l’explication
18
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 2 = 18.
3 Voir la réponse et l’explication
4
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.
4 Voir la réponse et l’explication
18
7 × 9 = 63.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
5 Voir la réponse et l’explication
90
17 × 10 = 170.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
6 Voir la réponse et l’explication
35
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 7 = 35.
7 Voir la réponse et l’explication
90
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 10 = 90.
8 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 4 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 4 = 24.
9 Voir la réponse et l’explication
10
20 × 10 = 200.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
10 Voir la réponse et l’explication
15
9 × 5 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 5 = 15.
11 Voir la réponse et l’explication
30
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
12 Voir la réponse et l’explication
50
10 × 5 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 5 = 50.
13 Voir la réponse et l’explication
10
8 × 10 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
14 Voir la réponse et l’explication
36
15 × 6 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 6 = 36.
15 Voir la réponse et l’explication
45
13 × 9 = 117.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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