CM2 · Fractions · Fiche 0204
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0204 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 3/12 = …/108.
Complète le numérateur : 6/18 = …/180.
Complète le numérateur : 2/3 = …/15.
Complète le numérateur : 7/10 = …/100.
Complète le numérateur : 10/12 = …/96.
Complète le numérateur : 1/4 = …/28.
Complète le numérateur : 19/20 = …/80.
Complète le numérateur : 12/16 = …/48.
Complète le numérateur : 14/19 = …/152.
Complète le numérateur : 10/20 = …/80.
Complète le numérateur : 6/19 = …/133.
Complète le numérateur : 1/11 = …/77.
Complète le numérateur : 5/17 = …/68.
Complète le numérateur : 1/3 = …/24.
Complète le numérateur : 7/12 = …/84.
Complète le numérateur : 4/14 = …/126.
Complète le numérateur : 15/18 = …/90.
Complète le numérateur : 6/9 = …/90.
Complète le numérateur : 5/5 = …/15.
Complète le numérateur : 14/14 = …/140.
Référence : AJ-ECOLE-077145 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077145/completer-des-fractions-equivalentes-0204
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
27
12 × 9 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
2 Voir la réponse et l’explication
60
18 × 10 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
3 Voir la réponse et l’explication
10
3 × 5 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 5 = 10.
4 Voir la réponse et l’explication
70
10 × 10 = 100.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 10 = 70.
5 Voir la réponse et l’explication
80
12 × 8 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 8 = 80.
6 Voir la réponse et l’explication
7
4 × 7 = 28.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
7 Voir la réponse et l’explication
76
20 × 4 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 19 × 4 = 76.
8 Voir la réponse et l’explication
36
16 × 3 = 48.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 3 = 36.
9 Voir la réponse et l’explication
112
19 × 8 = 152.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 8 = 112.
10 Voir la réponse et l’explication
40
20 × 4 = 80.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 4 = 40.
11 Voir la réponse et l’explication
42
19 × 7 = 133.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 7 = 42.
12 Voir la réponse et l’explication
7
11 × 7 = 77.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 7 = 7.
13 Voir la réponse et l’explication
20
17 × 4 = 68.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 4 = 20.
14 Voir la réponse et l’explication
8
3 × 8 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 8 = 8.
15 Voir la réponse et l’explication
49
12 × 7 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 7 = 49.
16 Voir la réponse et l’explication
36
14 × 9 = 126.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.
17 Voir la réponse et l’explication
75
18 × 5 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 15 × 5 = 75.
18 Voir la réponse et l’explication
60
9 × 10 = 90.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 10 = 60.
19 Voir la réponse et l’explication
15
5 × 3 = 15.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 3 = 15.
20 Voir la réponse et l’explication
140
14 × 10 = 140.
On multiplie aussi le numérateur : 14 × 10 = 140.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme