CM2 · Fractions · Fiche 0121
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0121 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 2/12 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 6/8 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 10/16 = …/160.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 10/16 = …/96.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 4/4 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 3/4 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 11/20 = …/180.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 11/18 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 9/17 = …/85.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 1/3 = …/9.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 3/3 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 12/15 = …/75.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 3/14 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 12/19 = …/171.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Référence : AJ-ECOLE-077062 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/077062/completer-des-fractions-equivalentes-0121
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
4
12 × 2 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.
2 Voir la réponse et l’explication
54
8 × 9 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 9 = 54.
3 Voir la réponse et l’explication
100
16 × 10 = 160.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 10 = 100.
4 Voir la réponse et l’explication
30
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
5 Voir la réponse et l’explication
60
16 × 6 = 96.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 6 = 60.
6 Voir la réponse et l’explication
40
4 × 10 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 10 = 40.
7 Voir la réponse et l’explication
30
4 × 10 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
8 Voir la réponse et l’explication
99
20 × 9 = 180.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 9 = 99.
9 Voir la réponse et l’explication
22
18 × 2 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 11 × 2 = 22.
10 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 5 = 85.
On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.
11 Voir la réponse et l’explication
3
3 × 3 = 9.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.
12 Voir la réponse et l’explication
30
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 10 = 30.
13 Voir la réponse et l’explication
60
15 × 5 = 75.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 5 = 60.
14 Voir la réponse et l’explication
9
14 × 3 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 3 = 9.
15 Voir la réponse et l’explication
108
19 × 9 = 171.
On multiplie aussi le numérateur : 12 × 9 = 108.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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