CM2 · Fractions · Fiche 0049
Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0049 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Compléter des fractions équivalentes
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Complète le numérateur : 1/8 = …/40.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 10/18 = …/108.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 1/13 = …/26.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 13/14 = …/84.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 6/13 = …/91.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 7.
Complète le numérateur : 7/9 = …/36.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/12 = …/24.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/4 = …/8.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/5 = …/45.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 4/12 = …/72.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 2/15 = …/150.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 5/17 = …/153.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 9.
Complète le numérateur : 5/7 = …/42.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 6.
Complète le numérateur : 3/16 = …/32.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Complète le numérateur : 3/7 = …/56.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 8.
Complète le numérateur : 8/19 = …/76.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 4.
Complète le numérateur : 1/5 = …/50.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 10.
Complète le numérateur : 6/6 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 5.
Complète le numérateur : 20/20 = …/60.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 3.
Complète le numérateur : 7/15 = …/30.
Indice : Le dénominateur a été multiplié par 2.
Référence : AJ-ECOLE-076990 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076990/completer-des-fractions-equivalentes-0049
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5
8 × 5 = 40.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 5 = 5.
2 Voir la réponse et l’explication
60
18 × 6 = 108.
On multiplie aussi le numérateur : 10 × 6 = 60.
3 Voir la réponse et l’explication
2
13 × 2 = 26.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
4 Voir la réponse et l’explication
78
14 × 6 = 84.
On multiplie aussi le numérateur : 13 × 6 = 78.
5 Voir la réponse et l’explication
42
13 × 7 = 91.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 7 = 42.
6 Voir la réponse et l’explication
28
9 × 4 = 36.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 4 = 28.
7 Voir la réponse et l’explication
2
12 × 2 = 24.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 2 = 2.
8 Voir la réponse et l’explication
6
4 × 2 = 8.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
9 Voir la réponse et l’explication
27
5 × 9 = 45.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 9 = 27.
10 Voir la réponse et l’explication
24
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 4 × 6 = 24.
11 Voir la réponse et l’explication
20
15 × 10 = 150.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 10 = 20.
12 Voir la réponse et l’explication
45
17 × 9 = 153.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 9 = 45.
13 Voir la réponse et l’explication
30
7 × 6 = 42.
On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.
14 Voir la réponse et l’explication
6
16 × 2 = 32.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 2 = 6.
15 Voir la réponse et l’explication
24
7 × 8 = 56.
On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.
16 Voir la réponse et l’explication
32
19 × 4 = 76.
On multiplie aussi le numérateur : 8 × 4 = 32.
17 Voir la réponse et l’explication
10
5 × 10 = 50.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
18 Voir la réponse et l’explication
30
6 × 5 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 6 × 5 = 30.
19 Voir la réponse et l’explication
60
20 × 3 = 60.
On multiplie aussi le numérateur : 20 × 3 = 60.
20 Voir la réponse et l’explication
14
15 × 2 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 7 × 2 = 14.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Complète le numérateur : 1/3 = …/30.
Réponse : 10
3 × 10 = 30.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.
Complète le numérateur : 1/12 = …/72.
Réponse : 6
12 × 6 = 72.
On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.
Complète le numérateur : 2/9 = …/81.
Réponse : 18
9 × 9 = 81.
On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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