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CM2 · Fractions · Fiche 0024

Compléter des fractions équivalentesFiche CM2 n° 0024 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM2FICHE 0024

Compléter des fractions équivalentes

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Complète le numérateur : 8/12 = …/60.

  2. Complète le numérateur : 4/8 = …/72.

  3. Complète le numérateur : 8/14 = …/84.

  4. Complète le numérateur : 8/10 = …/80.

  5. Complète le numérateur : 15/20 = …/140.

  6. Complète le numérateur : 1/13 = …/52.

  7. Complète le numérateur : 2/6 = …/12.

  8. Complète le numérateur : 1/10 = …/30.

  9. Complète le numérateur : 5/7 = …/42.

  10. Complète le numérateur : 17/17 = …/170.

  11. Complète le numérateur : 17/17 = …/102.

  12. Complète le numérateur : 17/18 = …/180.

  13. Complète le numérateur : 4/7 = …/63.

  14. Complète le numérateur : 4/4 = …/8.

  15. Complète le numérateur : 15/15 = …/60.

  16. Complète le numérateur : 2/2 = …/12.

  17. Complète le numérateur : 9/9 = …/45.

  18. Complète le numérateur : 3/15 = …/120.

  19. Complète le numérateur : 2/13 = …/52.

  20. Complète le numérateur : 8/19 = …/133.

Référence : AJ-ECOLE-076965 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076965/completer-des-fractions-equivalentes-0024

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

40

12 × 5 = 60.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 5 = 40.

2 Voir la réponse et l’explication

36

8 × 9 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.

3 Voir la réponse et l’explication

48

14 × 6 = 84.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 6 = 48.

4 Voir la réponse et l’explication

64

10 × 8 = 80.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 8 = 64.

5 Voir la réponse et l’explication

105

20 × 7 = 140.

On multiplie aussi le numérateur : 15 × 7 = 105.

6 Voir la réponse et l’explication

4

13 × 4 = 52.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 4 = 4.

7 Voir la réponse et l’explication

4

6 × 2 = 12.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 2 = 4.

8 Voir la réponse et l’explication

3

10 × 3 = 30.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 3 = 3.

9 Voir la réponse et l’explication

30

7 × 6 = 42.

On multiplie aussi le numérateur : 5 × 6 = 30.

10 Voir la réponse et l’explication

170

17 × 10 = 170.

On multiplie aussi le numérateur : 17 × 10 = 170.

11 Voir la réponse et l’explication

102

17 × 6 = 102.

On multiplie aussi le numérateur : 17 × 6 = 102.

12 Voir la réponse et l’explication

170

18 × 10 = 180.

On multiplie aussi le numérateur : 17 × 10 = 170.

13 Voir la réponse et l’explication

36

7 × 9 = 63.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 9 = 36.

14 Voir la réponse et l’explication

8

4 × 2 = 8.

On multiplie aussi le numérateur : 4 × 2 = 8.

15 Voir la réponse et l’explication

60

15 × 4 = 60.

On multiplie aussi le numérateur : 15 × 4 = 60.

16 Voir la réponse et l’explication

12

2 × 6 = 12.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 6 = 12.

17 Voir la réponse et l’explication

45

9 × 5 = 45.

On multiplie aussi le numérateur : 9 × 5 = 45.

18 Voir la réponse et l’explication

24

15 × 8 = 120.

On multiplie aussi le numérateur : 3 × 8 = 24.

19 Voir la réponse et l’explication

8

13 × 4 = 52.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 4 = 8.

20 Voir la réponse et l’explication

56

19 × 7 = 133.

On multiplie aussi le numérateur : 8 × 7 = 56.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Une fraction garde la même valeur quand on multiplie son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Identifier le rôle du numérateur et du dénominateur.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Complète le numérateur : 1/3 = …/30.

Réponse : 10

3 × 10 = 30.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 10 = 10.

Complète le numérateur : 1/12 = …/72.

Réponse : 6

12 × 6 = 72.

On multiplie aussi le numérateur : 1 × 6 = 6.

Complète le numérateur : 2/9 = …/81.

Réponse : 18

9 × 9 = 81.

On multiplie aussi le numérateur : 2 × 9 = 18.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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