CM2 · Fractions · Fiche 0974
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0974 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2/9 + 5/9.
Calcule : 5/14 + 1/14.
Calcule : 3/6 + 4/6.
Calcule : 11/17 + 1/17.
Calcule : 3/14 + 4/14.
Calcule : 3/9 + 5/9.
Calcule : 9/12 + 2/12.
Calcule : 7/13 + 7/13.
Calcule : 1/10 + 3/10.
Calcule : 6/14 + 3/14.
Calcule : 3/6 + 3/6.
Calcule : 16/18 + 14/18.
Calcule : 3/9 + 8/9.
Calcule : 13/17 + 4/17.
Calcule : 9/10 + 2/10.
Référence : AJ-ECOLE-076909 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076909/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0974
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7/9
(2 + 5)/9 = 7/9.
Cette fraction vaut 7/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
3/7
(5 + 1)/14 = 6/14.
Cette fraction vaut 3/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
7/6
(3 + 4)/6 = 7/6.
Cette fraction vaut 7/6. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
12/17
(11 + 1)/17 = 12/17.
Cette fraction vaut 12/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
1/2
(3 + 4)/14 = 7/14.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
8/9
(3 + 5)/9 = 8/9.
Cette fraction vaut 8/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
11/12
(9 + 2)/12 = 11/12.
Cette fraction vaut 11/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
14/13
(7 + 7)/13 = 14/13.
Cette fraction vaut 14/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
2/5
(1 + 3)/10 = 4/10.
Cette fraction vaut 2/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
9/14
(6 + 3)/14 = 9/14.
Cette fraction vaut 9/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
1
(3 + 3)/6 = 6/6.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
5/3
(16 + 14)/18 = 30/18.
Cette fraction vaut 5/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
11/9
(3 + 8)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
1
(13 + 4)/17 = 17/17.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
11/10
(9 + 2)/10 = 11/10.
Cette fraction vaut 11/10. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme