CM2 · Fractions · Fiche 0821
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0821 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 11/14 + 12/14.
Calcule : 2/9 + 1/9.
Calcule : 4/14 + 3/14.
Calcule : 3/16 + 4/16.
Calcule : 5/5 + 5/5.
Calcule : 1/12 + 8/12.
Calcule : 2/3 + 1/3.
Calcule : 6/19 + 2/19.
Calcule : 5/13 + 5/13.
Calcule : 11/16 + 11/16.
Calcule : 9/15 + 2/15.
Calcule : 11/12 + 8/12.
Calcule : 2/9 + 4/9.
Calcule : 4/10 + 1/10.
Calcule : 7/13 + 4/13.
Référence : AJ-ECOLE-076756 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076756/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0821
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
23/14
(11 + 12)/14 = 23/14.
Cette fraction vaut 23/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
1/3
(2 + 1)/9 = 3/9.
Cette fraction vaut 1/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
1/2
(4 + 3)/14 = 7/14.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
7/16
(3 + 4)/16 = 7/16.
Cette fraction vaut 7/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
2
(5 + 5)/5 = 10/5.
Cette fraction vaut 2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
3/4
(1 + 8)/12 = 9/12.
Cette fraction vaut 3/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
1
(2 + 1)/3 = 3/3.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
8/19
(6 + 2)/19 = 8/19.
Cette fraction vaut 8/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
10/13
(5 + 5)/13 = 10/13.
Cette fraction vaut 10/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
11/8
(11 + 11)/16 = 22/16.
Cette fraction vaut 11/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
11/15
(9 + 2)/15 = 11/15.
Cette fraction vaut 11/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
19/12
(11 + 8)/12 = 19/12.
Cette fraction vaut 19/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
2/3
(2 + 4)/9 = 6/9.
Cette fraction vaut 2/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
1/2
(4 + 1)/10 = 5/10.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
11/13
(7 + 4)/13 = 11/13.
Cette fraction vaut 11/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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