CM2 · Fractions · Fiche 0736
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0736 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2/14 + 1/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/15 + 2/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/5 + 2/5.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/11 + 11/11.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/8 + 5/8.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 12/18 + 12/18.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/8 + 6/8.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 19/20 + 7/20.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/14 + 14/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 15/17 + 12/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076671 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076671/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0736
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3/14
(2 + 1)/14 = 3/14.
Cette fraction vaut 3/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
8/15
(6 + 2)/15 = 8/15.
Cette fraction vaut 8/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
3/5
(1 + 2)/5 = 3/5.
Cette fraction vaut 3/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
20/11
(9 + 11)/11 = 20/11.
Cette fraction vaut 20/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
1
(3 + 5)/8 = 8/8.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
4/3
(12 + 12)/18 = 24/18.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 + 6)/8 = 12/8.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
13/10
(19 + 7)/20 = 26/20.
Cette fraction vaut 13/10. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
10/7
(6 + 14)/14 = 20/14.
Cette fraction vaut 10/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
27/17
(15 + 12)/17 = 27/17.
Cette fraction vaut 27/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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