CM2 · Fractions · Fiche 0635
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0635 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6/13 + 8/13.
Calcule : 4/13 + 3/13.
Calcule : 5/5 + 5/5.
Calcule : 7/8 + 8/8.
Calcule : 5/17 + 7/17.
Calcule : 6/10 + 9/10.
Calcule : 10/16 + 1/16.
Calcule : 3/4 + 3/4.
Calcule : 3/9 + 1/9.
Calcule : 12/14 + 5/14.
Calcule : 9/9 + 4/9.
Calcule : 8/10 + 3/10.
Calcule : 9/20 + 3/20.
Calcule : 7/20 + 7/20.
Calcule : 1/8 + 1/8.
Référence : AJ-ECOLE-076570 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076570/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0635
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
14/13
(6 + 8)/13 = 14/13.
Cette fraction vaut 14/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
7/13
(4 + 3)/13 = 7/13.
Cette fraction vaut 7/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
2
(5 + 5)/5 = 10/5.
Cette fraction vaut 2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
15/8
(7 + 8)/8 = 15/8.
Cette fraction vaut 15/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
12/17
(5 + 7)/17 = 12/17.
Cette fraction vaut 12/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 + 9)/10 = 15/10.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
11/16
(10 + 1)/16 = 11/16.
Cette fraction vaut 11/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
3/2
(3 + 3)/4 = 6/4.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
4/9
(3 + 1)/9 = 4/9.
Cette fraction vaut 4/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
17/14
(12 + 5)/14 = 17/14.
Cette fraction vaut 17/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
13/9
(9 + 4)/9 = 13/9.
Cette fraction vaut 13/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
11/10
(8 + 3)/10 = 11/10.
Cette fraction vaut 11/10. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
3/5
(9 + 3)/20 = 12/20.
Cette fraction vaut 3/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
7/10
(7 + 7)/20 = 14/20.
Cette fraction vaut 7/10. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
1/4
(1 + 1)/8 = 2/8.
Cette fraction vaut 1/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme