CM2 · Fractions · Fiche 0579
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0579 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 2/19 + 19/19.
Calcule : 6/8 + 3/8.
Calcule : 8/9 + 1/9.
Calcule : 8/14 + 11/14.
Calcule : 15/20 + 18/20.
Calcule : 5/12 + 11/12.
Calcule : 3/3 + 1/3.
Calcule : 4/16 + 2/16.
Calcule : 7/13 + 7/13.
Calcule : 3/14 + 5/14.
Calcule : 4/6 + 2/6.
Calcule : 5/19 + 9/19.
Calcule : 12/14 + 5/14.
Calcule : 5/8 + 2/8.
Calcule : 4/6 + 6/6.
Référence : AJ-ECOLE-076514 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076514/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0579
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
21/19
(2 + 19)/19 = 21/19.
Cette fraction vaut 21/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
9/8
(6 + 3)/8 = 9/8.
Cette fraction vaut 9/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
1
(8 + 1)/9 = 9/9.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
19/14
(8 + 11)/14 = 19/14.
Cette fraction vaut 19/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
4/3
(5 + 11)/12 = 16/12.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
4/3
(3 + 1)/3 = 4/3.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
3/8
(4 + 2)/16 = 6/16.
Cette fraction vaut 3/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
14/13
(7 + 7)/13 = 14/13.
Cette fraction vaut 14/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
4/7
(3 + 5)/14 = 8/14.
Cette fraction vaut 4/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
1
(4 + 2)/6 = 6/6.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
14/19
(5 + 9)/19 = 14/19.
Cette fraction vaut 14/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
17/14
(12 + 5)/14 = 17/14.
Cette fraction vaut 17/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
7/8
(5 + 2)/8 = 7/8.
Cette fraction vaut 7/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
5/3
(4 + 6)/6 = 10/6.
Cette fraction vaut 5/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme