CM2 · Fractions · Fiche 0550
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0550 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8/14 + 2/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/18 + 13/18.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/12 + 8/12.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/14 + 12/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/17 + 15/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/10 + 9/10.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/13 + 5/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 4/11 + 5/11.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/12 + 10/12.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/19 + 12/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 7/15 + 4/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 12/19 + 4/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/8 + 2/8.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/15 + 9/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 14/15 + 11/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 2/14 + 10/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/14 + 11/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/13 + 5/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/5 + 1/5.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/17 + 8/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076485 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076485/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0550
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
5/7
(8 + 2)/14 = 10/14.
Cette fraction vaut 5/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
1
(5 + 13)/18 = 18/18.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
19/12
(11 + 8)/12 = 19/12.
Cette fraction vaut 19/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
23/14
(11 + 12)/14 = 23/14.
Cette fraction vaut 23/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
21/17
(6 + 15)/17 = 21/17.
Cette fraction vaut 21/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 + 9)/10 = 15/10.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
10/13
(5 + 5)/13 = 10/13.
Cette fraction vaut 10/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
9/11
(4 + 5)/11 = 9/11.
Cette fraction vaut 9/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
13/12
(3 + 10)/12 = 13/12.
Cette fraction vaut 13/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
21/19
(9 + 12)/19 = 21/19.
Cette fraction vaut 21/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
11/15
(7 + 4)/15 = 11/15.
Cette fraction vaut 11/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
16/19
(12 + 4)/19 = 16/19.
Cette fraction vaut 16/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
3/8
(1 + 2)/8 = 3/8.
Cette fraction vaut 3/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
4/3
(11 + 9)/15 = 20/15.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
5/3
(14 + 11)/15 = 25/15.
Cette fraction vaut 5/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
16 Voir la réponse et l’explication
6/7
(2 + 10)/14 = 12/14.
Cette fraction vaut 6/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
17 Voir la réponse et l’explication
8/7
(5 + 11)/14 = 16/14.
Cette fraction vaut 8/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
18 Voir la réponse et l’explication
16/13
(11 + 5)/13 = 16/13.
Cette fraction vaut 16/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
19 Voir la réponse et l’explication
4/5
(3 + 1)/5 = 4/5.
Cette fraction vaut 4/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
20 Voir la réponse et l’explication
19/17
(11 + 8)/17 = 19/17.
Cette fraction vaut 19/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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