CM2 · Fractions · Fiche 0494
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0494 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 3/16 + 4/16.
Calcule : 5/14 + 1/14.
Calcule : 2/8 + 4/8.
Calcule : 2/6 + 1/6.
Calcule : 6/8 + 8/8.
Calcule : 1/13 + 9/13.
Calcule : 1/14 + 5/14.
Calcule : 3/6 + 6/6.
Calcule : 14/18 + 3/18.
Calcule : 3/5 + 1/5.
Calcule : 10/12 + 3/12.
Calcule : 6/13 + 8/13.
Calcule : 9/16 + 7/16.
Calcule : 8/9 + 3/9.
Calcule : 7/8 + 6/8.
Référence : AJ-ECOLE-076429 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076429/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0494
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7/16
(3 + 4)/16 = 7/16.
Cette fraction vaut 7/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
3/7
(5 + 1)/14 = 6/14.
Cette fraction vaut 3/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
3/4
(2 + 4)/8 = 6/8.
Cette fraction vaut 3/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
1/2
(2 + 1)/6 = 3/6.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
7/4
(6 + 8)/8 = 14/8.
Cette fraction vaut 7/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
10/13
(1 + 9)/13 = 10/13.
Cette fraction vaut 10/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
3/7
(1 + 5)/14 = 6/14.
Cette fraction vaut 3/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
3/2
(3 + 6)/6 = 9/6.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
17/18
(14 + 3)/18 = 17/18.
Cette fraction vaut 17/18. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
4/5
(3 + 1)/5 = 4/5.
Cette fraction vaut 4/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
13/12
(10 + 3)/12 = 13/12.
Cette fraction vaut 13/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
14/13
(6 + 8)/13 = 14/13.
Cette fraction vaut 14/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
1
(9 + 7)/16 = 16/16.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
11/9
(8 + 3)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
13/8
(7 + 6)/8 = 13/8.
Cette fraction vaut 13/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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