CM2 · Fractions · Fiche 0483
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0483 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 10/11 + 9/11.
Calcule : 6/18 + 13/18.
Calcule : 7/14 + 13/14.
Calcule : 7/13 + 7/13.
Calcule : 7/19 + 16/19.
Calcule : 18/18 + 8/18.
Calcule : 8/13 + 1/13.
Calcule : 14/14 + 2/14.
Calcule : 2/14 + 10/14.
Calcule : 12/16 + 14/16.
Calcule : 1/15 + 9/15.
Calcule : 2/18 + 15/18.
Calcule : 4/11 + 9/11.
Calcule : 8/16 + 10/16.
Calcule : 10/13 + 2/13.
Référence : AJ-ECOLE-076418 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076418/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0483
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
19/11
(10 + 9)/11 = 19/11.
Cette fraction vaut 19/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
19/18
(6 + 13)/18 = 19/18.
Cette fraction vaut 19/18. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
10/7
(7 + 13)/14 = 20/14.
Cette fraction vaut 10/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
14/13
(7 + 7)/13 = 14/13.
Cette fraction vaut 14/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
23/19
(7 + 16)/19 = 23/19.
Cette fraction vaut 23/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
13/9
(18 + 8)/18 = 26/18.
Cette fraction vaut 13/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
9/13
(8 + 1)/13 = 9/13.
Cette fraction vaut 9/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
8/7
(14 + 2)/14 = 16/14.
Cette fraction vaut 8/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
6/7
(2 + 10)/14 = 12/14.
Cette fraction vaut 6/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
13/8
(12 + 14)/16 = 26/16.
Cette fraction vaut 13/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
2/3
(1 + 9)/15 = 10/15.
Cette fraction vaut 2/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
17/18
(2 + 15)/18 = 17/18.
Cette fraction vaut 17/18. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
13/11
(4 + 9)/11 = 13/11.
Cette fraction vaut 13/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
9/8
(8 + 10)/16 = 18/16.
Cette fraction vaut 9/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
12/13
(10 + 2)/13 = 12/13.
Cette fraction vaut 12/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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