CM2 · Fractions · Fiche 0442
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0442 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 7/19 + 10/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/8 + 5/8.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 7/13 + 9/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 4/15 + 9/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 19/19 + 18/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/8 + 1/8.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 2/4 + 3/4.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/15 + 8/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/13 + 6/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/3 + 3/3.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076377 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076377/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0442
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
17/19
(7 + 10)/19 = 17/19.
Cette fraction vaut 17/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
1
(3 + 5)/8 = 8/8.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
16/13
(7 + 9)/13 = 16/13.
Cette fraction vaut 16/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
13/15
(4 + 9)/15 = 13/15.
Cette fraction vaut 13/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
37/19
(19 + 18)/19 = 37/19.
Cette fraction vaut 37/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
1/2
(3 + 1)/8 = 4/8.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
5/4
(2 + 3)/4 = 5/4.
Cette fraction vaut 5/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
13/15
(5 + 8)/15 = 13/15.
Cette fraction vaut 13/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
17/13
(11 + 6)/13 = 17/13.
Cette fraction vaut 17/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
4/3
(1 + 3)/3 = 4/3.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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