CM2 · Fractions · Fiche 0211
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0211 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 15/19 + 11/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/14 + 12/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 4/14 + 10/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 2/18 + 15/18.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/14 + 5/14.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 10/10 + 2/10.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/20 + 10/20.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/11 + 4/11.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/20 + 1/20.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/19 + 12/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076146 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076146/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0211
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
26/19
(15 + 11)/19 = 26/19.
Cette fraction vaut 26/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
23/14
(11 + 12)/14 = 23/14.
Cette fraction vaut 23/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
1
(4 + 10)/14 = 14/14.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
17/18
(2 + 15)/18 = 17/18.
Cette fraction vaut 17/18. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
11/14
(6 + 5)/14 = 11/14.
Cette fraction vaut 11/14. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
6/5
(10 + 2)/10 = 12/10.
Cette fraction vaut 6/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
11/20
(1 + 10)/20 = 11/20.
Cette fraction vaut 11/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
10/11
(6 + 4)/11 = 10/11.
Cette fraction vaut 10/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
1/10
(1 + 1)/20 = 2/20.
Cette fraction vaut 1/10. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
21/19
(9 + 12)/19 = 21/19.
Cette fraction vaut 21/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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