CM2 · Fractions · Fiche 0197
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0197 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5/13 + 5/13.
Calcule : 8/8 + 2/8.
Calcule : 1/6 + 4/6.
Calcule : 17/18 + 3/18.
Calcule : 8/18 + 2/18.
Calcule : 1/7 + 4/7.
Calcule : 3/14 + 5/14.
Calcule : 18/19 + 18/19.
Calcule : 3/5 + 1/5.
Calcule : 10/16 + 5/16.
Calcule : 3/6 + 6/6.
Calcule : 3/6 + 3/6.
Calcule : 1/9 + 4/9.
Calcule : 7/15 + 4/15.
Calcule : 13/15 + 1/15.
Référence : AJ-ECOLE-076132 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076132/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0197
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
10/13
(5 + 5)/13 = 10/13.
Cette fraction vaut 10/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
5/4
(8 + 2)/8 = 10/8.
Cette fraction vaut 5/4. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
5/6
(1 + 4)/6 = 5/6.
Cette fraction vaut 5/6. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
10/9
(17 + 3)/18 = 20/18.
Cette fraction vaut 10/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
5/9
(8 + 2)/18 = 10/18.
Cette fraction vaut 5/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
5/7
(1 + 4)/7 = 5/7.
Cette fraction vaut 5/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
4/7
(3 + 5)/14 = 8/14.
Cette fraction vaut 4/7. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
36/19
(18 + 18)/19 = 36/19.
Cette fraction vaut 36/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
4/5
(3 + 1)/5 = 4/5.
Cette fraction vaut 4/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
15/16
(10 + 5)/16 = 15/16.
Cette fraction vaut 15/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
3/2
(3 + 6)/6 = 9/6.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
1
(3 + 3)/6 = 6/6.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
5/9
(1 + 4)/9 = 5/9.
Cette fraction vaut 5/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
11/15
(7 + 4)/15 = 11/15.
Cette fraction vaut 11/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
14/15
(13 + 1)/15 = 14/15.
Cette fraction vaut 14/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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