CM2 · Fractions · Fiche 0154
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0154 · 10 exercices
Une série fixe de 10 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 7/19 + 4/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 2/5 + 2/5.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 10/15 + 10/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/9 + 4/9.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 4/13 + 9/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/5 + 3/5.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 10/16 + 4/16.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/15 + 13/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/12 + 8/12.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 8/10 + 4/10.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076089 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076089/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0154
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
11/19
(7 + 4)/19 = 11/19.
Cette fraction vaut 11/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
4/5
(2 + 2)/5 = 4/5.
Cette fraction vaut 4/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
4/3
(10 + 10)/15 = 20/15.
Cette fraction vaut 4/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
13/9
(9 + 4)/9 = 13/9.
Cette fraction vaut 13/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
1
(4 + 9)/13 = 13/13.
Cette fraction vaut 1. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
8/5
(5 + 3)/5 = 8/5.
Cette fraction vaut 8/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
7/8
(10 + 4)/16 = 14/16.
Cette fraction vaut 7/8. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
14/15
(1 + 13)/15 = 14/15.
Cette fraction vaut 14/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
19/12
(11 + 8)/12 = 19/12.
Cette fraction vaut 19/12. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
6/5
(8 + 4)/10 = 12/10.
Cette fraction vaut 6/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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