CM2 · Fractions · Fiche 0136
Additionner des fractions de même dénominateurFiche CM2 n° 0136 · 20 exercices
Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Additionner des fractions de même dénominateur
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 3/20 + 14/20.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 6/10 + 9/10.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/17 + 6/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/9 + 7/9.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 10/12 + 8/12.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 1/13 + 4/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/13 + 10/13.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 11/15 + 7/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 2/18 + 4/18.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 9/17 + 5/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 15/15 + 2/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 5/17 + 7/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 13/17 + 15/17.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 4/9 + 2/9.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 3/11 + 9/11.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 15/19 + 11/19.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 7/15 + 4/15.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 12/16 + 9/16.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 8/9 + 3/9.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Calcule : 13/16 + 2/16.
Indice : Additionne les numérateurs. Garde le même dénominateur.
Référence : AJ-ECOLE-076071 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/076071/additionner-des-fractions-de-meme-denominateur-0136
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
17/20
(3 + 14)/20 = 17/20.
Cette fraction vaut 17/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
2 Voir la réponse et l’explication
3/2
(6 + 9)/10 = 15/10.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
3 Voir la réponse et l’explication
7/17
(1 + 6)/17 = 7/17.
Cette fraction vaut 7/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
4 Voir la réponse et l’explication
16/9
(9 + 7)/9 = 16/9.
Cette fraction vaut 16/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
5 Voir la réponse et l’explication
3/2
(10 + 8)/12 = 18/12.
Cette fraction vaut 3/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
6 Voir la réponse et l’explication
5/13
(1 + 4)/13 = 5/13.
Cette fraction vaut 5/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
7 Voir la réponse et l’explication
19/13
(9 + 10)/13 = 19/13.
Cette fraction vaut 19/13. Les fractions équivalentes sont acceptées.
8 Voir la réponse et l’explication
6/5
(11 + 7)/15 = 18/15.
Cette fraction vaut 6/5. Les fractions équivalentes sont acceptées.
9 Voir la réponse et l’explication
1/3
(2 + 4)/18 = 6/18.
Cette fraction vaut 1/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
10 Voir la réponse et l’explication
14/17
(9 + 5)/17 = 14/17.
Cette fraction vaut 14/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
11 Voir la réponse et l’explication
17/15
(15 + 2)/15 = 17/15.
Cette fraction vaut 17/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
12 Voir la réponse et l’explication
12/17
(5 + 7)/17 = 12/17.
Cette fraction vaut 12/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
13 Voir la réponse et l’explication
28/17
(13 + 15)/17 = 28/17.
Cette fraction vaut 28/17. Les fractions équivalentes sont acceptées.
14 Voir la réponse et l’explication
2/3
(4 + 2)/9 = 6/9.
Cette fraction vaut 2/3. Les fractions équivalentes sont acceptées.
15 Voir la réponse et l’explication
12/11
(3 + 9)/11 = 12/11.
Cette fraction vaut 12/11. Les fractions équivalentes sont acceptées.
16 Voir la réponse et l’explication
26/19
(15 + 11)/19 = 26/19.
Cette fraction vaut 26/19. Les fractions équivalentes sont acceptées.
17 Voir la réponse et l’explication
11/15
(7 + 4)/15 = 11/15.
Cette fraction vaut 11/15. Les fractions équivalentes sont acceptées.
18 Voir la réponse et l’explication
21/16
(12 + 9)/16 = 21/16.
Cette fraction vaut 21/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
19 Voir la réponse et l’explication
11/9
(8 + 3)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
20 Voir la réponse et l’explication
15/16
(13 + 2)/16 = 15/16.
Cette fraction vaut 15/16. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Des fractions de même dénominateur désignent des parts de même taille. On additionne leurs numérateurs et on garde le dénominateur.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Additionne les numérateurs seulement : le dénominateur commun ne change pas.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 15/20 + 18/20.
Réponse : 33/20
(15 + 18)/20 = 33/20.
Cette fraction vaut 33/20. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 1/4 + 1/4.
Réponse : 1/2
(1 + 1)/4 = 2/4.
Cette fraction vaut 1/2. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Calcule : 4/9 + 7/9.
Réponse : 11/9
(4 + 7)/9 = 11/9.
Cette fraction vaut 11/9. Les fractions équivalentes sont acceptées.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme