CM1 · Nombres décimaux · Fiche 1030
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 1030 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 4,78 − 1,42.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,05 − 2,27.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 2,91 − 0,65.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,43 − 4,75.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,33 − 1,89.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,08 − 0,5.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,9 − 6,81.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,19 − 0,3.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,3 − 2,97.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,55 − 3,32.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,88 − 2,09.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,89 − 4,55.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,63 − 2,07.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,88 − 5,9.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,38 − 7,12.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-071376 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071376/soustraire-des-nombres-decimaux-1030
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3,36
En centièmes : 478 − 142 = 336.
Résultat : 3,36.
2 Voir la réponse et l’explication
3,78
En centièmes : 605 − 227 = 378.
Résultat : 3,78.
3 Voir la réponse et l’explication
2,26
En centièmes : 291 − 65 = 226.
Résultat : 2,26.
4 Voir la réponse et l’explication
0,68
En centièmes : 543 − 475 = 68.
Résultat : 0,68.
5 Voir la réponse et l’explication
6,44
En centièmes : 833 − 189 = 644.
Résultat : 6,44.
6 Voir la réponse et l’explication
4,58
En centièmes : 508 − 50 = 458.
Résultat : 4,58.
7 Voir la réponse et l’explication
3,09
En centièmes : 990 − 681 = 309.
Résultat : 3,09.
8 Voir la réponse et l’explication
3,89
En centièmes : 419 − 30 = 389.
Résultat : 3,89.
9 Voir la réponse et l’explication
0,33
En centièmes : 330 − 297 = 33.
Résultat : 0,33.
10 Voir la réponse et l’explication
3,23
En centièmes : 655 − 332 = 323.
Résultat : 3,23.
11 Voir la réponse et l’explication
6,79
En centièmes : 888 − 209 = 679.
Résultat : 6,79.
12 Voir la réponse et l’explication
0,34
En centièmes : 489 − 455 = 34.
Résultat : 0,34.
13 Voir la réponse et l’explication
3,56
En centièmes : 563 − 207 = 356.
Résultat : 3,56.
14 Voir la réponse et l’explication
2,98
En centièmes : 888 − 590 = 298.
Résultat : 2,98.
15 Voir la réponse et l’explication
0,26
En centièmes : 738 − 712 = 26.
Résultat : 0,26.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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