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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0986

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0986 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0986

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1,85 − 1,2.

  2. Calcule : 5,68 − 0,79.

  3. Calcule : 3,57 − 3,55.

  4. Calcule : 7,65 − 4,01.

  5. Calcule : 3,14 − 2,61.

  6. Calcule : 7,76 − 3,78.

  7. Calcule : 5,72 − 2,55.

  8. Calcule : 6,85 − 3,17.

  9. Calcule : 4,85 − 3,04.

  10. Calcule : 6,87 − 3,91.

  11. Calcule : 9,4 − 1,01.

  12. Calcule : 7,37 − 2,66.

  13. Calcule : 9,89 − 9,6.

  14. Calcule : 9,95 − 3,6.

  15. Calcule : 6,14 − 5,77.

  16. Calcule : 4,81 − 2,08.

  17. Calcule : 9,41 − 8,4.

  18. Calcule : 7,68 − 5,71.

  19. Calcule : 6,46 − 4,38.

  20. Calcule : 6,21 − 2,69.

Référence : AJ-ECOLE-071332 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071332/soustraire-des-nombres-decimaux-0986

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 185 − 120 = 65.

Résultat : 0,65.

2 Voir la réponse et l’explication

4,89

En centièmes : 568 − 79 = 489.

Résultat : 4,89.

3 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 357 − 355 = 2.

Résultat : 0,02.

4 Voir la réponse et l’explication

3,64

En centièmes : 765 − 401 = 364.

Résultat : 3,64.

5 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

6 Voir la réponse et l’explication

3,98

En centièmes : 776 − 378 = 398.

Résultat : 3,98.

7 Voir la réponse et l’explication

3,17

En centièmes : 572 − 255 = 317.

Résultat : 3,17.

8 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 685 − 317 = 368.

Résultat : 3,68.

9 Voir la réponse et l’explication

1,81

En centièmes : 485 − 304 = 181.

Résultat : 1,81.

10 Voir la réponse et l’explication

2,96

En centièmes : 687 − 391 = 296.

Résultat : 2,96.

11 Voir la réponse et l’explication

8,39

En centièmes : 940 − 101 = 839.

Résultat : 8,39.

12 Voir la réponse et l’explication

4,71

En centièmes : 737 − 266 = 471.

Résultat : 4,71.

13 Voir la réponse et l’explication

0,29

En centièmes : 989 − 960 = 29.

Résultat : 0,29.

14 Voir la réponse et l’explication

6,35

En centièmes : 995 − 360 = 635.

Résultat : 6,35.

15 Voir la réponse et l’explication

0,37

En centièmes : 614 − 577 = 37.

Résultat : 0,37.

16 Voir la réponse et l’explication

2,73

En centièmes : 481 − 208 = 273.

Résultat : 2,73.

17 Voir la réponse et l’explication

1,01

En centièmes : 941 − 840 = 101.

Résultat : 1,01.

18 Voir la réponse et l’explication

1,97

En centièmes : 768 − 571 = 197.

Résultat : 1,97.

19 Voir la réponse et l’explication

2,08

En centièmes : 646 − 438 = 208.

Résultat : 2,08.

20 Voir la réponse et l’explication

3,52

En centièmes : 621 − 269 = 352.

Résultat : 3,52.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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