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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0945

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0945 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0945

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,45 − 1,72.

  2. Calcule : 4,81 − 1,1.

  3. Calcule : 4,19 − 0,3.

  4. Calcule : 8,61 − 7,71.

  5. Calcule : 3,02 − 3.

  6. Calcule : 1,68 − 1,27.

  7. Calcule : 6,29 − 2,67.

  8. Calcule : 9,73 − 5,23.

  9. Calcule : 6,78 − 1,06.

  10. Calcule : 1,93 − 1,45.

  11. Calcule : 6,42 − 3,05.

  12. Calcule : 10 − 3,88.

  13. Calcule : 9,76 − 9,2.

  14. Calcule : 2,23 − 1,61.

  15. Calcule : 3,86 − 2,56.

  16. Calcule : 3,3 − 0,09.

  17. Calcule : 9,61 − 0,7.

  18. Calcule : 8,11 − 1,54.

  19. Calcule : 8,13 − 4,56.

  20. Calcule : 3,55 − 1,77.

Référence : AJ-ECOLE-071291 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071291/soustraire-des-nombres-decimaux-0945

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,73

En centièmes : 945 − 172 = 773.

Résultat : 7,73.

2 Voir la réponse et l’explication

3,71

En centièmes : 481 − 110 = 371.

Résultat : 3,71.

3 Voir la réponse et l’explication

3,89

En centièmes : 419 − 30 = 389.

Résultat : 3,89.

4 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 861 − 771 = 90.

Résultat : 0,9.

5 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 302 − 300 = 2.

Résultat : 0,02.

6 Voir la réponse et l’explication

0,41

En centièmes : 168 − 127 = 41.

Résultat : 0,41.

7 Voir la réponse et l’explication

3,62

En centièmes : 629 − 267 = 362.

Résultat : 3,62.

8 Voir la réponse et l’explication

4,5

En centièmes : 973 − 523 = 450.

Résultat : 4,5.

9 Voir la réponse et l’explication

5,72

En centièmes : 678 − 106 = 572.

Résultat : 5,72.

10 Voir la réponse et l’explication

0,48

En centièmes : 193 − 145 = 48.

Résultat : 0,48.

11 Voir la réponse et l’explication

3,37

En centièmes : 642 − 305 = 337.

Résultat : 3,37.

12 Voir la réponse et l’explication

6,12

En centièmes : 1000 − 388 = 612.

Résultat : 6,12.

13 Voir la réponse et l’explication

0,56

En centièmes : 976 − 920 = 56.

Résultat : 0,56.

14 Voir la réponse et l’explication

0,62

En centièmes : 223 − 161 = 62.

Résultat : 0,62.

15 Voir la réponse et l’explication

1,3

En centièmes : 386 − 256 = 130.

Résultat : 1,3.

16 Voir la réponse et l’explication

3,21

En centièmes : 330 − 9 = 321.

Résultat : 3,21.

17 Voir la réponse et l’explication

8,91

En centièmes : 961 − 70 = 891.

Résultat : 8,91.

18 Voir la réponse et l’explication

6,57

En centièmes : 811 − 154 = 657.

Résultat : 6,57.

19 Voir la réponse et l’explication

3,57

En centièmes : 813 − 456 = 357.

Résultat : 3,57.

20 Voir la réponse et l’explication

1,78

En centièmes : 355 − 177 = 178.

Résultat : 1,78.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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