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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0884

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0884 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0884

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7,88 − 1,73.

  2. Calcule : 9,95 − 3,6.

  3. Calcule : 4,73 − 3,54.

  4. Calcule : 5,81 − 1,45.

  5. Calcule : 1,85 − 1,2.

  6. Calcule : 5,45 − 0,04.

  7. Calcule : 8,71 − 2,37.

  8. Calcule : 7,64 − 3,95.

  9. Calcule : 8 − 6,23.

  10. Calcule : 6,42 − 3,05.

  11. Calcule : 6,84 − 2,2.

  12. Calcule : 9,68 − 8,66.

  13. Calcule : 10 − 9,52.

  14. Calcule : 7,6 − 3,85.

  15. Calcule : 7,92 − 1,02.

  16. Calcule : 3,14 − 2,61.

  17. Calcule : 9,55 − 2.

  18. Calcule : 7,6 − 2,83.

  19. Calcule : 6,5 − 6,28.

  20. Calcule : 7,71 − 6,06.

Référence : AJ-ECOLE-071230 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071230/soustraire-des-nombres-decimaux-0884

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

6,15

En centièmes : 788 − 173 = 615.

Résultat : 6,15.

2 Voir la réponse et l’explication

6,35

En centièmes : 995 − 360 = 635.

Résultat : 6,35.

3 Voir la réponse et l’explication

1,19

En centièmes : 473 − 354 = 119.

Résultat : 1,19.

4 Voir la réponse et l’explication

4,36

En centièmes : 581 − 145 = 436.

Résultat : 4,36.

5 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 185 − 120 = 65.

Résultat : 0,65.

6 Voir la réponse et l’explication

5,41

En centièmes : 545 − 4 = 541.

Résultat : 5,41.

7 Voir la réponse et l’explication

6,34

En centièmes : 871 − 237 = 634.

Résultat : 6,34.

8 Voir la réponse et l’explication

3,69

En centièmes : 764 − 395 = 369.

Résultat : 3,69.

9 Voir la réponse et l’explication

1,77

En centièmes : 800 − 623 = 177.

Résultat : 1,77.

10 Voir la réponse et l’explication

3,37

En centièmes : 642 − 305 = 337.

Résultat : 3,37.

11 Voir la réponse et l’explication

4,64

En centièmes : 684 − 220 = 464.

Résultat : 4,64.

12 Voir la réponse et l’explication

1,02

En centièmes : 968 − 866 = 102.

Résultat : 1,02.

13 Voir la réponse et l’explication

0,48

En centièmes : 1000 − 952 = 48.

Résultat : 0,48.

14 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 760 − 385 = 375.

Résultat : 3,75.

15 Voir la réponse et l’explication

6,9

En centièmes : 792 − 102 = 690.

Résultat : 6,9.

16 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

17 Voir la réponse et l’explication

7,55

En centièmes : 955 − 200 = 755.

Résultat : 7,55.

18 Voir la réponse et l’explication

4,77

En centièmes : 760 − 283 = 477.

Résultat : 4,77.

19 Voir la réponse et l’explication

0,22

En centièmes : 650 − 628 = 22.

Résultat : 0,22.

20 Voir la réponse et l’explication

1,65

En centièmes : 771 − 606 = 165.

Résultat : 1,65.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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