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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0806

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0806 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0806

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,45 − 0,32.

  2. Calcule : 2,88 − 0,32.

  3. Calcule : 5,63 − 2,07.

  4. Calcule : 6,85 − 3,17.

  5. Calcule : 2,38 − 1,05.

  6. Calcule : 6,21 − 2,69.

  7. Calcule : 5,6 − 4,45.

  8. Calcule : 6,98 − 5,24.

  9. Calcule : 9,85 − 8,79.

  10. Calcule : 4,99 − 3,65.

  11. Calcule : 2,28 − 1,68.

  12. Calcule : 8,08 − 4,63.

  13. Calcule : 6,09 − 1,87.

  14. Calcule : 3,14 − 2,61.

  15. Calcule : 2,51 − 0,56.

  16. Calcule : 8,29 − 7,5.

  17. Calcule : 9,62 − 5,54.

  18. Calcule : 5,56 − 3,85.

  19. Calcule : 9,56 − 9,5.

  20. Calcule : 8,19 − 6,22.

Référence : AJ-ECOLE-071152 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071152/soustraire-des-nombres-decimaux-0806

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

9,13

En centièmes : 945 − 32 = 913.

Résultat : 9,13.

2 Voir la réponse et l’explication

2,56

En centièmes : 288 − 32 = 256.

Résultat : 2,56.

3 Voir la réponse et l’explication

3,56

En centièmes : 563 − 207 = 356.

Résultat : 3,56.

4 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 685 − 317 = 368.

Résultat : 3,68.

5 Voir la réponse et l’explication

1,33

En centièmes : 238 − 105 = 133.

Résultat : 1,33.

6 Voir la réponse et l’explication

3,52

En centièmes : 621 − 269 = 352.

Résultat : 3,52.

7 Voir la réponse et l’explication

1,15

En centièmes : 560 − 445 = 115.

Résultat : 1,15.

8 Voir la réponse et l’explication

1,74

En centièmes : 698 − 524 = 174.

Résultat : 1,74.

9 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 985 − 879 = 106.

Résultat : 1,06.

10 Voir la réponse et l’explication

1,34

En centièmes : 499 − 365 = 134.

Résultat : 1,34.

11 Voir la réponse et l’explication

0,6

En centièmes : 228 − 168 = 60.

Résultat : 0,6.

12 Voir la réponse et l’explication

3,45

En centièmes : 808 − 463 = 345.

Résultat : 3,45.

13 Voir la réponse et l’explication

4,22

En centièmes : 609 − 187 = 422.

Résultat : 4,22.

14 Voir la réponse et l’explication

0,53

En centièmes : 314 − 261 = 53.

Résultat : 0,53.

15 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 251 − 56 = 195.

Résultat : 1,95.

16 Voir la réponse et l’explication

0,79

En centièmes : 829 − 750 = 79.

Résultat : 0,79.

17 Voir la réponse et l’explication

4,08

En centièmes : 962 − 554 = 408.

Résultat : 4,08.

18 Voir la réponse et l’explication

1,71

En centièmes : 556 − 385 = 171.

Résultat : 1,71.

19 Voir la réponse et l’explication

0,06

En centièmes : 956 − 950 = 6.

Résultat : 0,06.

20 Voir la réponse et l’explication

1,97

En centièmes : 819 − 622 = 197.

Résultat : 1,97.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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