CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0800
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0800 · 5 exercices
Une série fixe de 5 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 6,65 − 3,23.
Calcule : 7,32 − 2,22.
Calcule : 8,62 − 0,51.
Calcule : 6,51 − 2.
Calcule : 9,28 − 5,36.
Référence : AJ-ECOLE-071146 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071146/soustraire-des-nombres-decimaux-0800
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
3,42
En centièmes : 665 − 323 = 342.
Résultat : 3,42.
2 Voir la réponse et l’explication
5,1
En centièmes : 732 − 222 = 510.
Résultat : 5,1.
3 Voir la réponse et l’explication
8,11
En centièmes : 862 − 51 = 811.
Résultat : 8,11.
4 Voir la réponse et l’explication
4,51
En centièmes : 651 − 200 = 451.
Résultat : 4,51.
5 Voir la réponse et l’explication
3,92
En centièmes : 928 − 536 = 392.
Résultat : 3,92.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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