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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0782

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0782 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0782

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 4,98 − 2.

  2. Calcule : 9,31 − 0,19.

  3. Calcule : 2,4 − 1,62.

  4. Calcule : 6,78 − 4,36.

  5. Calcule : 3,11 − 0,36.

  6. Calcule : 6,78 − 1,06.

  7. Calcule : 2,23 − 0,24.

  8. Calcule : 8,77 − 7,37.

  9. Calcule : 9,47 − 6,72.

  10. Calcule : 5,08 − 0,5.

  11. Calcule : 4,65 − 4,28.

  12. Calcule : 6,2 − 2,41.

  13. Calcule : 8,38 − 0,89.

  14. Calcule : 7,9 − 4,82.

  15. Calcule : 8,55 − 4,9.

  16. Calcule : 8,72 − 2,27.

  17. Calcule : 1,91 − 0,86.

  18. Calcule : 0,4 − 0,26.

  19. Calcule : 6,51 − 5,69.

  20. Calcule : 4,03 − 2,2.

Référence : AJ-ECOLE-071128 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071128/soustraire-des-nombres-decimaux-0782

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,98

En centièmes : 498 − 200 = 298.

Résultat : 2,98.

2 Voir la réponse et l’explication

9,12

En centièmes : 931 − 19 = 912.

Résultat : 9,12.

3 Voir la réponse et l’explication

0,78

En centièmes : 240 − 162 = 78.

Résultat : 0,78.

4 Voir la réponse et l’explication

2,42

En centièmes : 678 − 436 = 242.

Résultat : 2,42.

5 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 311 − 36 = 275.

Résultat : 2,75.

6 Voir la réponse et l’explication

5,72

En centièmes : 678 − 106 = 572.

Résultat : 5,72.

7 Voir la réponse et l’explication

1,99

En centièmes : 223 − 24 = 199.

Résultat : 1,99.

8 Voir la réponse et l’explication

1,4

En centièmes : 877 − 737 = 140.

Résultat : 1,4.

9 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 947 − 672 = 275.

Résultat : 2,75.

10 Voir la réponse et l’explication

4,58

En centièmes : 508 − 50 = 458.

Résultat : 4,58.

11 Voir la réponse et l’explication

0,37

En centièmes : 465 − 428 = 37.

Résultat : 0,37.

12 Voir la réponse et l’explication

3,79

En centièmes : 620 − 241 = 379.

Résultat : 3,79.

13 Voir la réponse et l’explication

7,49

En centièmes : 838 − 89 = 749.

Résultat : 7,49.

14 Voir la réponse et l’explication

3,08

En centièmes : 790 − 482 = 308.

Résultat : 3,08.

15 Voir la réponse et l’explication

3,65

En centièmes : 855 − 490 = 365.

Résultat : 3,65.

16 Voir la réponse et l’explication

6,45

En centièmes : 872 − 227 = 645.

Résultat : 6,45.

17 Voir la réponse et l’explication

1,05

En centièmes : 191 − 86 = 105.

Résultat : 1,05.

18 Voir la réponse et l’explication

0,14

En centièmes : 40 − 26 = 14.

Résultat : 0,14.

19 Voir la réponse et l’explication

0,82

En centièmes : 651 − 569 = 82.

Résultat : 0,82.

20 Voir la réponse et l’explication

1,83

En centièmes : 403 − 220 = 183.

Résultat : 1,83.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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