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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0761

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0761 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0761

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 7,37 − 2,66.

  2. Calcule : 4,81 − 1,1.

  3. Calcule : 8,55 − 1,96.

  4. Calcule : 5,37 − 1,4.

  5. Calcule : 7,6 − 3,85.

  6. Calcule : 6,82 − 3,16.

  7. Calcule : 10 − 3,88.

  8. Calcule : 6,59 − 6,25.

  9. Calcule : 9,88 − 8,4.

  10. Calcule : 7,12 − 5,04.

  11. Calcule : 3,56 − 0,52.

  12. Calcule : 9,08 − 7,77.

  13. Calcule : 7,07 − 1,49.

  14. Calcule : 9,44 − 1,31.

  15. Calcule : 8,13 − 4,56.

  16. Calcule : 5,95 − 5,87.

  17. Calcule : 6,5 − 6,28.

  18. Calcule : 7,92 − 1,02.

  19. Calcule : 6,2 − 1,32.

  20. Calcule : 8,88 − 2,09.

Référence : AJ-ECOLE-071107 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071107/soustraire-des-nombres-decimaux-0761

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

4,71

En centièmes : 737 − 266 = 471.

Résultat : 4,71.

2 Voir la réponse et l’explication

3,71

En centièmes : 481 − 110 = 371.

Résultat : 3,71.

3 Voir la réponse et l’explication

6,59

En centièmes : 855 − 196 = 659.

Résultat : 6,59.

4 Voir la réponse et l’explication

3,97

En centièmes : 537 − 140 = 397.

Résultat : 3,97.

5 Voir la réponse et l’explication

3,75

En centièmes : 760 − 385 = 375.

Résultat : 3,75.

6 Voir la réponse et l’explication

3,66

En centièmes : 682 − 316 = 366.

Résultat : 3,66.

7 Voir la réponse et l’explication

6,12

En centièmes : 1000 − 388 = 612.

Résultat : 6,12.

8 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 659 − 625 = 34.

Résultat : 0,34.

9 Voir la réponse et l’explication

1,48

En centièmes : 988 − 840 = 148.

Résultat : 1,48.

10 Voir la réponse et l’explication

2,08

En centièmes : 712 − 504 = 208.

Résultat : 2,08.

11 Voir la réponse et l’explication

3,04

En centièmes : 356 − 52 = 304.

Résultat : 3,04.

12 Voir la réponse et l’explication

1,31

En centièmes : 908 − 777 = 131.

Résultat : 1,31.

13 Voir la réponse et l’explication

5,58

En centièmes : 707 − 149 = 558.

Résultat : 5,58.

14 Voir la réponse et l’explication

8,13

En centièmes : 944 − 131 = 813.

Résultat : 8,13.

15 Voir la réponse et l’explication

3,57

En centièmes : 813 − 456 = 357.

Résultat : 3,57.

16 Voir la réponse et l’explication

0,08

En centièmes : 595 − 587 = 8.

Résultat : 0,08.

17 Voir la réponse et l’explication

0,22

En centièmes : 650 − 628 = 22.

Résultat : 0,22.

18 Voir la réponse et l’explication

6,9

En centièmes : 792 − 102 = 690.

Résultat : 6,9.

19 Voir la réponse et l’explication

4,88

En centièmes : 620 − 132 = 488.

Résultat : 4,88.

20 Voir la réponse et l’explication

6,79

En centièmes : 888 − 209 = 679.

Résultat : 6,79.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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