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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0744

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0744 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0744

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,47 − 6,72.

  2. Calcule : 2,88 − 0,32.

  3. Calcule : 7,38 − 7,12.

  4. Calcule : 3,85 − 1,31.

  5. Calcule : 1,18 − 0,57.

  6. Calcule : 6,82 − 3,14.

  7. Calcule : 9,73 − 3,44.

  8. Calcule : 4,44 − 3,08.

  9. Calcule : 5,86 − 2,59.

  10. Calcule : 9,31 − 0,19.

  11. Calcule : 9,87 − 2,66.

  12. Calcule : 1,85 − 1,2.

  13. Calcule : 5,46 − 0,57.

  14. Calcule : 8,07 − 1.

  15. Calcule : 9,26 − 3,6.

  16. Calcule : 9,33 − 1,54.

  17. Calcule : 5,99 − 2,64.

  18. Calcule : 3,61 − 1,6.

  19. Calcule : 5,08 − 0,5.

  20. Calcule : 5,6 − 1,07.

Référence : AJ-ECOLE-071090 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071090/soustraire-des-nombres-decimaux-0744

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

2,75

En centièmes : 947 − 672 = 275.

Résultat : 2,75.

2 Voir la réponse et l’explication

2,56

En centièmes : 288 − 32 = 256.

Résultat : 2,56.

3 Voir la réponse et l’explication

0,26

En centièmes : 738 − 712 = 26.

Résultat : 0,26.

4 Voir la réponse et l’explication

2,54

En centièmes : 385 − 131 = 254.

Résultat : 2,54.

5 Voir la réponse et l’explication

0,61

En centièmes : 118 − 57 = 61.

Résultat : 0,61.

6 Voir la réponse et l’explication

3,68

En centièmes : 682 − 314 = 368.

Résultat : 3,68.

7 Voir la réponse et l’explication

6,29

En centièmes : 973 − 344 = 629.

Résultat : 6,29.

8 Voir la réponse et l’explication

1,36

En centièmes : 444 − 308 = 136.

Résultat : 1,36.

9 Voir la réponse et l’explication

3,27

En centièmes : 586 − 259 = 327.

Résultat : 3,27.

10 Voir la réponse et l’explication

9,12

En centièmes : 931 − 19 = 912.

Résultat : 9,12.

11 Voir la réponse et l’explication

7,21

En centièmes : 987 − 266 = 721.

Résultat : 7,21.

12 Voir la réponse et l’explication

0,65

En centièmes : 185 − 120 = 65.

Résultat : 0,65.

13 Voir la réponse et l’explication

4,89

En centièmes : 546 − 57 = 489.

Résultat : 4,89.

14 Voir la réponse et l’explication

7,07

En centièmes : 807 − 100 = 707.

Résultat : 7,07.

15 Voir la réponse et l’explication

5,66

En centièmes : 926 − 360 = 566.

Résultat : 5,66.

16 Voir la réponse et l’explication

7,79

En centièmes : 933 − 154 = 779.

Résultat : 7,79.

17 Voir la réponse et l’explication

3,35

En centièmes : 599 − 264 = 335.

Résultat : 3,35.

18 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 361 − 160 = 201.

Résultat : 2,01.

19 Voir la réponse et l’explication

4,58

En centièmes : 508 − 50 = 458.

Résultat : 4,58.

20 Voir la réponse et l’explication

4,53

En centièmes : 560 − 107 = 453.

Résultat : 4,53.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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