CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0736
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0736 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 8,21 − 0,33.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,92 − 7,49.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,32 − 6,74.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,78 − 2,26.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,51 − 2.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 1,91 − 0,86.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,84 − 3,14.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,84 − 0,71.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,91 − 4,41.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,82 − 3,16.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,84 − 6,67.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,5 − 1,21.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,07 − 1,49.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,32 − 3,26.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,32 − 2,22.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-071082 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071082/soustraire-des-nombres-decimaux-0736
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
7,88
En centièmes : 821 − 33 = 788.
Résultat : 7,88.
2 Voir la réponse et l’explication
1,43
En centièmes : 892 − 749 = 143.
Résultat : 1,43.
3 Voir la réponse et l’explication
0,58
En centièmes : 732 − 674 = 58.
Résultat : 0,58.
4 Voir la réponse et l’explication
6,52
En centièmes : 878 − 226 = 652.
Résultat : 6,52.
5 Voir la réponse et l’explication
4,51
En centièmes : 651 − 200 = 451.
Résultat : 4,51.
6 Voir la réponse et l’explication
1,05
En centièmes : 191 − 86 = 105.
Résultat : 1,05.
7 Voir la réponse et l’explication
1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
8 Voir la réponse et l’explication
7,13
En centièmes : 784 − 71 = 713.
Résultat : 7,13.
9 Voir la réponse et l’explication
0,5
En centièmes : 491 − 441 = 50.
Résultat : 0,5.
10 Voir la réponse et l’explication
3,66
En centièmes : 682 − 316 = 366.
Résultat : 3,66.
11 Voir la réponse et l’explication
2,17
En centièmes : 884 − 667 = 217.
Résultat : 2,17.
12 Voir la réponse et l’explication
7,29
En centièmes : 850 − 121 = 729.
Résultat : 7,29.
13 Voir la réponse et l’explication
5,58
En centièmes : 707 − 149 = 558.
Résultat : 5,58.
14 Voir la réponse et l’explication
0,06
En centièmes : 332 − 326 = 6.
Résultat : 0,06.
15 Voir la réponse et l’explication
5,1
En centièmes : 732 − 222 = 510.
Résultat : 5,1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
Poursuivre à son rythme