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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0678

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0678 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0678

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 1,93 − 1,45.

  2. Calcule : 2,88 − 0,32.

  3. Calcule : 3,61 − 1,94.

  4. Calcule : 8,38 − 0,07.

  5. Calcule : 1,9 − 1.

  6. Calcule : 8,12 − 0,73.

  7. Calcule : 7,96 − 1,72.

  8. Calcule : 7,54 − 7,2.

  9. Calcule : 5,95 − 0,87.

  10. Calcule : 3,67 − 1,81.

  11. Calcule : 3,02 − 3.

  12. Calcule : 9,37 − 1,63.

  13. Calcule : 9,98 − 2,42.

  14. Calcule : 7,32 − 7,03.

  15. Calcule : 8,4 − 6,17.

  16. Calcule : 6,05 − 4,1.

  17. Calcule : 8,38 − 0,98.

  18. Calcule : 7 − 4,99.

  19. Calcule : 9,95 − 3,6.

  20. Calcule : 6,89 − 6,43.

Référence : AJ-ECOLE-071024 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/071024/soustraire-des-nombres-decimaux-0678

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

0,48

En centièmes : 193 − 145 = 48.

Résultat : 0,48.

2 Voir la réponse et l’explication

2,56

En centièmes : 288 − 32 = 256.

Résultat : 2,56.

3 Voir la réponse et l’explication

1,67

En centièmes : 361 − 194 = 167.

Résultat : 1,67.

4 Voir la réponse et l’explication

8,31

En centièmes : 838 − 7 = 831.

Résultat : 8,31.

5 Voir la réponse et l’explication

0,9

En centièmes : 190 − 100 = 90.

Résultat : 0,9.

6 Voir la réponse et l’explication

7,39

En centièmes : 812 − 73 = 739.

Résultat : 7,39.

7 Voir la réponse et l’explication

6,24

En centièmes : 796 − 172 = 624.

Résultat : 6,24.

8 Voir la réponse et l’explication

0,34

En centièmes : 754 − 720 = 34.

Résultat : 0,34.

9 Voir la réponse et l’explication

5,08

En centièmes : 595 − 87 = 508.

Résultat : 5,08.

10 Voir la réponse et l’explication

1,86

En centièmes : 367 − 181 = 186.

Résultat : 1,86.

11 Voir la réponse et l’explication

0,02

En centièmes : 302 − 300 = 2.

Résultat : 0,02.

12 Voir la réponse et l’explication

7,74

En centièmes : 937 − 163 = 774.

Résultat : 7,74.

13 Voir la réponse et l’explication

7,56

En centièmes : 998 − 242 = 756.

Résultat : 7,56.

14 Voir la réponse et l’explication

0,29

En centièmes : 732 − 703 = 29.

Résultat : 0,29.

15 Voir la réponse et l’explication

2,23

En centièmes : 840 − 617 = 223.

Résultat : 2,23.

16 Voir la réponse et l’explication

1,95

En centièmes : 605 − 410 = 195.

Résultat : 1,95.

17 Voir la réponse et l’explication

7,4

En centièmes : 838 − 98 = 740.

Résultat : 7,4.

18 Voir la réponse et l’explication

2,01

En centièmes : 700 − 499 = 201.

Résultat : 2,01.

19 Voir la réponse et l’explication

6,35

En centièmes : 995 − 360 = 635.

Résultat : 6,35.

20 Voir la réponse et l’explication

0,46

En centièmes : 689 − 643 = 46.

Résultat : 0,46.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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