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CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0645

Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0645 · 20 exercices

Une série fixe de 20 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.

20 exercicesEnviron 16 minCorrigé expliqué

À toi de jouer.

Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.

Prêt pour le papier ?

L’impression conserve les questions de cette fiche.

ANIMYJOB ÉCOLE · CM1FICHE 0645

Soustraire des nombres décimaux

Prénom : ____________________ Date : ______________

Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.

  1. Calcule : 9,48 − 1,98.

  2. Calcule : 7,62 − 0,25.

  3. Calcule : 7,62 − 1,96.

  4. Calcule : 3,87 − 1,53.

  5. Calcule : 2,78 − 1,9.

  6. Calcule : 7,77 − 4,28.

  7. Calcule : 9,98 − 7,31.

  8. Calcule : 5,91 − 3,56.

  9. Calcule : 3,72 − 2,34.

  10. Calcule : 6,73 − 5,48.

  11. Calcule : 8,87 − 2,67.

  12. Calcule : 9,08 − 0,76.

  13. Calcule : 7,34 − 1,71.

  14. Calcule : 8,39 − 3,85.

  15. Calcule : 6,98 − 5,24.

  16. Calcule : 9,28 − 0,86.

  17. Calcule : 2,62 − 1,86.

  18. Calcule : 8,86 − 7,8.

  19. Calcule : 6,2 − 1,32.

  20. Calcule : 5,33 − 0,46.

Référence : AJ-ECOLE-070991 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070991/soustraire-des-nombres-decimaux-0645

Comprendre ses réponses

Le corrigé expliqué

1 Voir la réponse et l’explication

7,5

En centièmes : 948 − 198 = 750.

Résultat : 7,5.

2 Voir la réponse et l’explication

7,37

En centièmes : 762 − 25 = 737.

Résultat : 7,37.

3 Voir la réponse et l’explication

5,66

En centièmes : 762 − 196 = 566.

Résultat : 5,66.

4 Voir la réponse et l’explication

2,34

En centièmes : 387 − 153 = 234.

Résultat : 2,34.

5 Voir la réponse et l’explication

0,88

En centièmes : 278 − 190 = 88.

Résultat : 0,88.

6 Voir la réponse et l’explication

3,49

En centièmes : 777 − 428 = 349.

Résultat : 3,49.

7 Voir la réponse et l’explication

2,67

En centièmes : 998 − 731 = 267.

Résultat : 2,67.

8 Voir la réponse et l’explication

2,35

En centièmes : 591 − 356 = 235.

Résultat : 2,35.

9 Voir la réponse et l’explication

1,38

En centièmes : 372 − 234 = 138.

Résultat : 1,38.

10 Voir la réponse et l’explication

1,25

En centièmes : 673 − 548 = 125.

Résultat : 1,25.

11 Voir la réponse et l’explication

6,2

En centièmes : 887 − 267 = 620.

Résultat : 6,2.

12 Voir la réponse et l’explication

8,32

En centièmes : 908 − 76 = 832.

Résultat : 8,32.

13 Voir la réponse et l’explication

5,63

En centièmes : 734 − 171 = 563.

Résultat : 5,63.

14 Voir la réponse et l’explication

4,54

En centièmes : 839 − 385 = 454.

Résultat : 4,54.

15 Voir la réponse et l’explication

1,74

En centièmes : 698 − 524 = 174.

Résultat : 1,74.

16 Voir la réponse et l’explication

8,42

En centièmes : 928 − 86 = 842.

Résultat : 8,42.

17 Voir la réponse et l’explication

0,76

En centièmes : 262 − 186 = 76.

Résultat : 0,76.

18 Voir la réponse et l’explication

1,06

En centièmes : 886 − 780 = 106.

Résultat : 1,06.

19 Voir la réponse et l’explication

4,88

En centièmes : 620 − 132 = 488.

Résultat : 4,88.

20 Voir la réponse et l’explication

4,87

En centièmes : 533 − 46 = 487.

Résultat : 4,87.

Comprendre avant de répondre

La méthode à retenir

Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.

  1. 1

    Lis la consigne et repère ce qui est demandé.

  2. 2

    Applique la méthode rappelée dans la leçon.

  3. 3

    Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.

Le point à surveiller

Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.

Voir comment faire

Des exemples corrigés

Calcule : 4,84 − 3,14.

Réponse : 1,7

En centièmes : 484 − 314 = 170.

Résultat : 1,7.

Calcule : 8,67 − 2,17.

Réponse : 6,5

En centièmes : 867 − 217 = 650.

Résultat : 6,5.

Calcule : 9,7 − 6,37.

Réponse : 3,33

En centièmes : 970 − 637 = 333.

Résultat : 3,33.

Références et contenu pédagogique

Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.

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