CM1 · Nombres décimaux · Fiche 0589
Soustraire des nombres décimauxFiche CM1 n° 0589 · 15 exercices
Une série fixe de 15 exercices. Sur écran ou sur papier, tu retrouves exactement les mêmes questions.
À toi de jouer.
Une question à la fois. Le temps de chercher. Une correction pour comprendre.
Séance terminée !
Soustraire des nombres décimaux
Prénom : ____________________ Date : ______________
Lis chaque consigne. Prends le temps de chercher et écris ta réponse.
Calcule : 5 − 4,25.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,42 − 3,35.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,96 − 2,36.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,89 − 1,14.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 4,78 − 2,55.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,33 − 3,03.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 5,72 − 2,55.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 7,88 − 3,16.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 9,8 − 0,64.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,05 − 0,28.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,55 − 4,9.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 8,63 − 4,14.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 3,57 − 3,55.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 6,54 − 1,47.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Calcule : 2,61 − 0,51.
Indice : Aligne les virgules et les chiffres de même rang.
Référence : AJ-ECOLE-070935 · https://www.animyjob.com/ecole/fiche/070935/soustraire-des-nombres-decimaux-0589
Comprendre ses réponses
Le corrigé expliqué
1 Voir la réponse et l’explication
0,75
En centièmes : 500 − 425 = 75.
Résultat : 0,75.
2 Voir la réponse et l’explication
6,07
En centièmes : 942 − 335 = 607.
Résultat : 6,07.
3 Voir la réponse et l’explication
1,6
En centièmes : 396 − 236 = 160.
Résultat : 1,6.
4 Voir la réponse et l’explication
3,75
En centièmes : 489 − 114 = 375.
Résultat : 3,75.
5 Voir la réponse et l’explication
2,23
En centièmes : 478 − 255 = 223.
Résultat : 2,23.
6 Voir la réponse et l’explication
2,3
En centièmes : 533 − 303 = 230.
Résultat : 2,3.
7 Voir la réponse et l’explication
3,17
En centièmes : 572 − 255 = 317.
Résultat : 3,17.
8 Voir la réponse et l’explication
4,72
En centièmes : 788 − 316 = 472.
Résultat : 4,72.
9 Voir la réponse et l’explication
9,16
En centièmes : 980 − 64 = 916.
Résultat : 9,16.
10 Voir la réponse et l’explication
7,77
En centièmes : 805 − 28 = 777.
Résultat : 7,77.
11 Voir la réponse et l’explication
3,65
En centièmes : 855 − 490 = 365.
Résultat : 3,65.
12 Voir la réponse et l’explication
4,49
En centièmes : 863 − 414 = 449.
Résultat : 4,49.
13 Voir la réponse et l’explication
0,02
En centièmes : 357 − 355 = 2.
Résultat : 0,02.
14 Voir la réponse et l’explication
5,07
En centièmes : 654 − 147 = 507.
Résultat : 5,07.
15 Voir la réponse et l’explication
2,1
En centièmes : 261 − 51 = 210.
Résultat : 2,1.
Comprendre avant de répondre
La méthode à retenir
Pour soustraire des nombres décimaux, aligne les virgules. Les dixièmes restent sous les dixièmes et les centièmes sous les centièmes.
- 1
Lis la consigne et repère ce qui est demandé.
- 2
Applique la méthode rappelée dans la leçon.
- 3
Vérifie le résultat en consultant la correction expliquée.
Des zéros à droite de la partie décimale peuvent aider à aligner les rangs.
Voir comment faire
Des exemples corrigés
Calcule : 4,84 − 3,14.
Réponse : 1,7
En centièmes : 484 − 314 = 170.
Résultat : 1,7.
Calcule : 8,67 − 2,17.
Réponse : 6,5
En centièmes : 867 − 217 = 650.
Résultat : 6,5.
Calcule : 9,7 − 6,37.
Réponse : 3,33
En centièmes : 970 − 637 = 333.
Résultat : 3,33.
Références et contenu pédagogique
Ressource de la rédaction AnimyJob, produite avec assistance IA. Les références ci-dessous servent au rattachement documentaire ; elles ne constituent pas une validation de cet exercice par le ministère. La relecture indépendante par un enseignant reste à réaliser.
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